記者從近日召開的2013年度全省教育工作會上獲悉，今年是實施學前教育三年行動計劃的后一年，我省將加大農村標準化幼兒園建設力度，實施“利用農村閑置校舍改建幼兒園”和“農村小學或教學點增設附屬幼兒園”等學前教育重大項目，完成改擴建農村幼兒園1000所。到今年年底，實現(xiàn)我省學前三年毛入學率達到68%以上。

 

　　建立學生家庭作業(yè)公示制度試點

 

　　為切實減輕中小學生過重的課業(yè)負擔，今年我省將深化教學改革，逐步建立“義務教育階段學校學生家庭作業(yè)公示制度”。從今年春季學期起，各設區(qū)市至少要選擇2—3個縣(市、區(qū))先行試點。

 

　　此外，我省還規(guī)定，義務教育階段學校不得采取考試、測試、面試等形式招收學生，不得以奧數(shù)等各種競賽成績、獎勵、證書作為招生入學的依據(jù)。堅決禁止學校單獨或與社會培訓機構聯(lián)合舉辦以選拔生源為目的的各類奧數(shù)培訓班。

 

　　高職學校實行多樣化入學選拔模式

 

　　“我省將以開展高等職業(yè)教育分類考試工作為重點，推進考試招生制度改革。”省教育廳有關負責人表示，今年我省將探索高等職業(yè)學校多樣化入學選拔模式，不斷擴大單招試點范圍，逐步形成以統(tǒng)考招生、對口招生、單獨招生為主，技能招生、中高職貫通招生為補充，學生多樣選擇、學校自主選拔的現(xiàn)代高等職業(yè)教育考試招生制度。

 

　　同時，我省還將深化教育領域人才培養(yǎng)模式改革。在高校，推行按專業(yè)大類招生、模塊化培養(yǎng)和自主選擇專業(yè)的培養(yǎng)模式，推行工學結合、校企合作、頂崗實習和訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式。據(jù)了解，今年我省將制定推進研究生教育培養(yǎng)模式改革意見，建設一批校企聯(lián)合的研究生創(chuàng)新培養(yǎng)基地。