設計服務業(yè)是我國重點發(fā)展的服務業(yè)，目前列入「國家發(fā)展重點計劃」，目政府也已研擬出「設計服務業(yè)發(fā)展綱領及行動方案」、提出「推動臺灣風格設計」的主軸措施，希望能協(xié)助國內(nèi)產(chǎn)業(yè)運用設計發(fā)展品牌，促進設計服務之輸出，擴大市場需求，并可發(fā)揚臺灣豐富多元之文化特色�？傊�，設計服務業(yè)的前景不錯。

    平面設計是將不同的基本圖形，按照一定的規(guī)則在平面上組合成圖案的。主要在二度空間范圍之內(nèi)以輪廓線劃分圖與地之間的界限，描繪形象。而平面設計所表現(xiàn)的立體空間感，并非實在的三度空間，而僅僅是圖形對人的視覺引導作用形成的幻覺空間。

    近十年，我國的平面設計發(fā)展迅速，然而面對于熱門產(chǎn)業(yè)，平面設計畢業(yè)生的就業(yè)形勢卻不容樂觀。結合平面設計專業(yè)的現(xiàn)狀，闡述了若干觀點，希望平面設計專業(yè)通過教學改革和教學創(chuàng)新，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的平面設計人才。

    世紀宏光學校是經(jīng)國家勞動部門審批的。學校的辦學方針是：“誠信教育，追求卓越”；辦學宗旨是：“一切為了學生，一切服務于學生”。多年的不斷努力，取得了優(yōu)異成績，真正做到了讓學生學的放心，就業(yè)安心。

    世紀宏光學�？傉嫉�50余畝，建筑面積3萬多平方米。學校配有現(xiàn)代化的大型機房，擁有高檔電腦千余臺，同時配備了大屏幕投影教室、多媒體電子教室、多功能分屏教室、網(wǎng)絡設備實驗室、項目實踐中心等，學校還備有700多臺機械加工、機電、焊接、數(shù)控等機械設備的實習基地，為廣大學生提供了科技含量高、裝備現(xiàn)代化的學習條件。

    教學質量是學校品牌的生命，保證教學質量的關鍵是師資力量。學�，F(xiàn)有專職教師120余名，他們是來自大學的優(yōu)秀教師和各行業(yè)的精英人才。世紀宏光學校還聘請了一批經(jīng)驗豐富的專家、工程師，形成了一支綜合素質好、業(yè)務精湛的師資隊伍，保證了教學質量。