現(xiàn)代職業(yè)教育，在世界發(fā)達(dá)國家已經(jīng)不是新鮮事，但是在中國的教育結(jié)構(gòu)中，恰恰是一個(gè)很重要的問題。李克強(qiáng)總理在今年政府工作報(bào)告當(dāng)中提出了就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，并提出今年新增城鎮(zhèn)就業(yè)目標(biāo)是1000萬，失業(yè)率控制在4.6%之內(nèi)。這需要教育與增長和就業(yè)之間建立一個(gè)積極促進(jìn)關(guān)系。距離這個(gè)關(guān)系和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，從教育角度還有一定的差距。
　　中國解決就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾的核心是教育改革，教育改革的突破口是現(xiàn)代職業(yè)教育�，F(xiàn)代職業(yè)教育不是傳統(tǒng)職業(yè)教育，其培養(yǎng)的人才是技術(shù)技能型。技術(shù)技能型人才有三種，第一類是工程師，第二類是高級(jí)技工，第三類是高素質(zhì)勞動(dòng)者。今年2月26日，國務(wù)院已經(jīng)通過加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定，從而實(shí)現(xiàn)教育結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，主要包括五個(gè)方面。
　　第一，建設(shè)一個(gè)以就業(yè)為導(dǎo)向的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。第二，建立系統(tǒng)化的技術(shù)技能人才培養(yǎng)體系。職業(yè)教育的使命是支持國家完成工業(yè)化、信息化和現(xiàn)代化的技術(shù)技能積累。第三，產(chǎn)教融合、校企合作，貫穿于體系建設(shè)的全過程。第四，構(gòu)建開放立交、內(nèi)外銜接的人才成長立交橋。第五，充分發(fā)揮市場(chǎng)作用充分調(diào)動(dòng)社會(huì)資源。建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系，要推進(jìn)管辦評(píng)相對(duì)分離，形成政府宏觀管理、學(xué)校自主辦學(xué)、評(píng)估引導(dǎo)推動(dòng)的共同合力。
　　河北技校網(wǎng)小編也認(rèn)為，教育的突破口在現(xiàn)代職業(yè)教育，河北技校網(wǎng)也在不斷創(chuàng)新，不斷改革，同學(xué)們想報(bào)名職業(yè)教育院校的來河北技校網(wǎng)看看吧！

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