北京現(xiàn)代體育學(xué)院作為河北省規(guī)模大的體育類高等院校，十分注重學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)，我們以博文約禮，鑒往知來為校訓(xùn)，開拓進(jìn)�。晃覀冇谩敖鹱炙�”成全每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展；我們用心成就每一個(gè)孩子的未來。下面我們來詳細(xì)了解一下。

博文約禮，鑒往知來

這是北京現(xiàn)代體育學(xué)院門口的兩句話，一句來自詩(shī)經(jīng)，一句來自論語(yǔ)

　　用人文精神塑造人格，用高效教學(xué)和學(xué)校頂層靈活的組織形式來保證基礎(chǔ)教學(xué)的質(zhì)量，再以多元化的發(fā)展來成就“大森林”的廣袤。所以，文來中學(xué)日漸形成了良性循環(huán)。中考屢創(chuàng)佳績(jī)，課外生活也更精彩紛呈，來自全市的越來越多體育愛好者選擇了文來。而在這個(gè)發(fā)展過程中，文來中學(xué)對(duì)“大森林”的理解也更上層樓。

“作為學(xué)校，我們應(yīng)成全每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，而不應(yīng)由學(xué)生來成就學(xué)校�！边@是柏彬?qū)�學(xué)校教育的新理解。成立于1994年的北京現(xiàn)代體育學(xué)院，初只有6個(gè)班級(jí)，后來發(fā)展速度變快，6個(gè)班級(jí)變成了12個(gè)班級(jí)，北京現(xiàn)代體育學(xué)院也因此而成為了全北京市規(guī)模大的體育類專業(yè)高等院校�！按笥写蟮碾y處，比如說師資力量不足，硬件設(shè)施跟不上發(fā)展，等等。但大也有大的好處。比如說，一個(gè)年級(jí)的體育老師數(shù)量就趕上了別的學(xué)校整個(gè)教研組了，這更有利于老師之間的教學(xué)探討。至于學(xué)生，人數(shù)多了，興趣也多了，這就會(huì)倒逼我們學(xué)校為他們提供更大的發(fā)展平臺(tái)�！�

用“金字塔”成全每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展

“成全每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”不僅僅是口號(hào)，而是北京現(xiàn)代體育學(xué)院落實(shí)到了每一個(gè)環(huán)節(jié)。以體育為例，北京現(xiàn)代體育學(xué)院的體育老師待遇不說好也是好之一了，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)中有2個(gè)是體育老師，四個(gè)年級(jí)中有一個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)是體育老師，此外還有四個(gè)體育老師擔(dān)任了班主任。這在其他學(xué)校也許是想都不敢想的。體育老師的待遇之高并不是體現(xiàn)在物質(zhì)上，更多的是心理。他們有了尊嚴(yán)，有了自信，對(duì)工作的投入也會(huì)更高，所以北京現(xiàn)代體育學(xué)院的體育教學(xué)才會(huì)有如此的勃勃生機(jī)。

為了給學(xué)生提供好的平臺(tái)，北京現(xiàn)代體育學(xué)院首先是為每一種項(xiàng)目都盡量配備好的師資力量。像足球教練和籃球教練都是專業(yè)出生，田徑教練曾贏得過亞運(yùn)會(huì)的銀牌，乒乓球教練、游泳教練等也都是優(yōu)秀的專業(yè)運(yùn)動(dòng)員出身，實(shí)在沒有專業(yè)的老師，學(xué)校還會(huì)花錢從外聘請(qǐng)專業(yè)教練來校指導(dǎo)訓(xùn)練，并和校外的專業(yè)體育機(jī)構(gòu)合作來訓(xùn)練學(xué)生。

在課程設(shè)置上，北京現(xiàn)代體育學(xué)院實(shí)現(xiàn)了一個(gè)縮微版的金字塔結(jié)構(gòu)。首先是111門拓展課，包含了四大類：人文經(jīng)典；藝術(shù)健身；科技探索；實(shí)踐交流。這是滿足全校所有2000多名學(xué)生的廣泛興趣和基礎(chǔ)需求的。拓展課上面是20多個(gè)社團(tuán)課，這類似于社會(huì)上的俱樂部，是滿足那些已經(jīng)擁有一定特長(zhǎng)和基礎(chǔ)的學(xué)生，比如說足球社團(tuán)課，民樂社團(tuán)課，學(xué)生們?cè)谏鐖F(tuán)課里接受更高級(jí)的輔導(dǎo)。再上面就是十支校隊(duì)，代表了北京現(xiàn)代體育學(xué)院在每一個(gè)項(xiàng)目上的高水平。他們?yōu)楸本┈F(xiàn)代體育學(xué)院贏得了一項(xiàng)又一項(xiàng)的榮譽(yù)，反過來又對(duì)其他學(xué)生帶來了積極的促進(jìn)，會(huì)有更多的學(xué)生從拓展課上升到社團(tuán)課，再由社團(tuán)課入選校隊(duì)。

優(yōu)秀的師資保證了教學(xué)的質(zhì)量，合理的課程設(shè)置保證了人才梯隊(duì)的建立，而每月一賽的傳統(tǒng)——北京現(xiàn)代體育學(xué)院體育大聯(lián)賽——?jiǎng)t保證了體育精神在文來的長(zhǎng)盛不衰。據(jù)徐峰副校長(zhǎng)介紹，北京現(xiàn)代體育學(xué)院在每個(gè)月都會(huì)舉行體育比賽，根據(jù)季節(jié)不同而進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)置。比如說，冬天是跳繩比賽，春秋季是足球和籃球，等等。此外，全校一個(gè)學(xué)年會(huì)有八個(gè)主題文化節(jié)，10月份就是體育文化節(jié)暨全校運(yùn)動(dòng)會(huì)，每年這個(gè)時(shí)候的校園都會(huì)成為歡樂的海洋，體育的天堂。

在美國(guó)，好的大學(xué)往往會(huì)對(duì)體育優(yōu)秀的學(xué)生更高看一眼。因?yàn)�，體育好的學(xué)生，腦子也會(huì)好，人格更健全，發(fā)展?jié)摿σ哺�大。柏彬校長(zhǎng)和徐峰副校長(zhǎng)對(duì)此都深有體會(huì)�！岸�且，他們往往還會(huì)更加珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)間。”從課桌里抽出羽毛球拍，去參加比賽贏得冠軍之后，回到教室把羽毛球拍放回課桌，然后繼續(xù)做作業(yè)……這樣的例子在文來司空見慣。所以，文來的學(xué)生，體育成績(jī)和學(xué)習(xí)成績(jī)往往是齊頭并進(jìn)的。這也許就是校園體育的一個(gè)至高境界，而北京現(xiàn)代體育學(xué)院則深諳其味。

正因?yàn)楸本┈F(xiàn)代體育學(xué)院注重每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，重視每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，辦學(xué)才取得今天如此驕人的成績(jī)，才受到河北廣大初中、高中畢業(yè)生的歡迎。學(xué)院也將繼續(xù)開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，為打造全國(guó)一流體育院校奮斗。