12月6日下午，教育部召開新聞發(fā)布會，發(fā)布《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實施綱要》， 介紹一年來貫徹落實高校思政會精神工作進(jìn)展成效。教育部思政司司長張東剛、教師司巡視員劉建同、高教司副司長徐青森、社科司副司長徐艷國出席發(fā)布會，介紹有關(guān)情況。

教育部思政司司長張東剛在發(fā)布會上表示，根據(jù)《實施綱要》，教育部將規(guī)劃“十大育人”體系實施路徑和方法，并建設(shè)一批“三全育人”示范區(qū)和示范校。

《實施綱要》都有哪些內(nèi)容？河北技校網(wǎng)帶大家一起來看看！

基本原則

主要內(nèi)容

《實施綱要》詳細(xì)規(guī)劃了高校思想政治工作質(zhì)量提升工程的實施內(nèi)容、載體、路徑和方法。

■ 統(tǒng)籌推進(jìn)課程育人

大力推動以“課程思政”為目標(biāo)的課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課程設(shè)置，修訂專業(yè)教材，完善教學(xué)設(shè)計，加強教學(xué)管理，梳理各門專業(yè)課程所蘊含的思想政治教育元素和所承載的思想政治教育功能，融入課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)，實現(xiàn)思想政治教育與知識體系教育的有機統(tǒng)一。深入推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，實施高校課程體系和教育教學(xué)創(chuàng)新計劃，建立哲學(xué)社會科學(xué)專業(yè)核心課程教材目錄，建立國家優(yōu)秀教材評選獎勵制度，制定高校課堂教學(xué)管理指導(dǎo)意見，培育選樹一批“學(xué)科育人示范課程”，建立一批“課程思政研究中心”。

■ 著力加強科研育人

發(fā)揮科研育人功能，優(yōu)化科研環(huán)節(jié)和程序，完善科研評價標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)學(xué)術(shù)評價方法，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，引導(dǎo)師生樹立正確的政治方向、價值取向、學(xué)術(shù)導(dǎo)向，培養(yǎng)師生至誠報國的理想追求、敢為人先的科學(xué)精神、開拓創(chuàng)新的進(jìn)取意識和嚴(yán)謹(jǐn)求實的科研作風(fēng)。健全具有中國特色的學(xué)術(shù)評價標(biāo)準(zhǔn)和科研成果評價辦法，構(gòu)建集教育、預(yù)防、監(jiān)督、懲治于一體的學(xué)術(shù)誠信體系，健全優(yōu)秀成果評選推廣機制，實施科研創(chuàng)新團(tuán)隊培育支持計劃、科教協(xié)同育人計劃、產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)同育人計劃，培養(yǎng)選樹一批科研育人示范項目、示范團(tuán)隊。

■ 扎實推動實踐育人

堅持理論教育與實踐養(yǎng)成相結(jié)合，整合各類實踐資源，強化項目管理，豐富實踐內(nèi)容，創(chuàng)新實踐形式，拓展實踐平臺，完善支持機制，教育引導(dǎo)師生在親身參與中增強實踐能力、樹立家國情懷。建立多種形式的社會實踐、創(chuàng)業(yè)實習(xí)基地，開展大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”“志愿服務(wù)西部計劃”“牢記時代使命，書寫人生華章”“百萬師生追尋習(xí)近平總書記成長足跡”“百萬師生重走復(fù)興之路”“百萬師生‘一帶一路’社會實踐專項行動”等項目，分類制訂實踐教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，實施“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”，構(gòu)建“黨委統(tǒng)籌部署、政府扎實推動、社會廣泛參與、高校著力實施”的實踐育人協(xié)同體系，培育建設(shè)一批實踐育人與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地。

■ 深入推進(jìn)文化育人

注重以文化人以文育人，深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進(jìn)文化教育，推動中國特色社會主義文化繁榮興盛，牢牢掌握高校意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，踐行和弘揚社會主義核心價值觀，優(yōu)化校風(fēng)學(xué)風(fēng)，繁榮校園文化，培育大學(xué)精神，建設(shè)優(yōu)美環(huán)境，滋養(yǎng)師生心靈、涵育師生品行、引領(lǐng)社會風(fēng)尚。實施“中華經(jīng)典誦讀工程”“中國傳統(tǒng)節(jié)日振興工程”“革命文化教育資源庫建設(shè)工程”，開展“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”“傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)復(fù)興重任”“我的中國夢”“戲曲進(jìn)校園”等活動，推進(jìn)“一校一品”校園文化建設(shè)，實施“高校原創(chuàng)文化經(jīng)典推廣行動計劃”，制作發(fā)布高校優(yōu)秀人文景觀、自然景觀名錄，開展文明校園創(chuàng)建。

■ 創(chuàng)新推動網(wǎng)絡(luò)育人

大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教育，加強校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理，拓展網(wǎng)絡(luò)平臺，豐富網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，建強網(wǎng)絡(luò)隊伍，凈化網(wǎng)絡(luò)空間，優(yōu)化成果評價，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，引導(dǎo)師生強化網(wǎng)絡(luò)意識，樹立網(wǎng)絡(luò)思維，提升網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)，創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，傳播主旋律、弘揚正能量，守護(hù)好網(wǎng)絡(luò)精神家園。建設(shè)高校思想政治工作網(wǎng)，編制《高校師生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)指南》，推動“易班”和中國大學(xué)生在線全國共建，開展“大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)”“高校網(wǎng)絡(luò)育人優(yōu)秀作品推選展示”“網(wǎng)絡(luò)文明進(jìn)校園”等活動，建設(shè)“高校網(wǎng)絡(luò)文化研究評價中心”，建立網(wǎng)絡(luò)文化成果評價認(rèn)證體系，實施“網(wǎng)絡(luò)教育名師培育支持計劃”“校園好網(wǎng)民培養(yǎng)選樹計劃”。

■ 大力促進(jìn)心理育人

堅持育心與育德相結(jié)合，加強人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，深入構(gòu)建教育教學(xué)、實踐活動、咨詢服務(wù)、預(yù)防干預(yù)、平臺保障“五位一體”的心理健康教育工作格局，著力培育師生理性平和、積極向上的健康心態(tài)，促進(jìn)師生心理健康素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。把心理健康教育課程納入學(xué)校整體教學(xué)計劃，組織編寫大學(xué)生心理健康教育示范教材，開發(fā)建設(shè)《大學(xué)生心理健康》在線課程，舉辦“5·25”大學(xué)生心理健康節(jié)活動，按照師生比不低于1：4000配備心理健康教育專業(yè)教師，推廣應(yīng)用《中國大學(xué)生心理健康篩查量表》、“中國大學(xué)生心理健康網(wǎng)絡(luò)測評系統(tǒng)”，建立學(xué)校、院系、班級、宿舍“四級”預(yù)警防控體系，研制高校師生心理健康教育指導(dǎo)意見，培育建設(shè)一批“高校心理健康教育示范中心”。

■ 切實強化管理育人

把規(guī)范管理的嚴(yán)格要求和春風(fēng)化雨、潤物無聲的教育方式結(jié)合起來，加強教育立法，遵守大學(xué)章程，完善校規(guī)校紀(jì)，健全自律公約，加強法治教育，全面推進(jìn)依法治教，促進(jìn)教育治理能力和治理體系現(xiàn)代化，強化科學(xué)管理對道德涵育的保障功能，大力營造治理有方、管理到位、風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。健全依法治校、管理育人制度體系，研究梳理高校各管理崗位的育人元素，制定管理干部培訓(xùn)五年規(guī)劃，嚴(yán)把教師聘用、人才引進(jìn)政治考核關(guān)，把育人功能發(fā)揮納入管理崗位考核評價范圍，培育一批“管理育人示范崗”。

■ 不斷深化服務(wù)育人

把解決實際問題與解決思想問題結(jié)合起來，圍繞師生、關(guān)照師生、服務(wù)師生，把握師生成長發(fā)展需要，提供靶向服務(wù)，增強供給能力，積極幫助解決師生工作學(xué)習(xí)中的合理訴求，在關(guān)心人、幫助人、服務(wù)人中教育人、引導(dǎo)人。充分發(fā)揮后勤保障、圖書資料、醫(yī)療衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等各類服務(wù)崗位的育人功能，落實服務(wù)目標(biāo)責(zé)任制，加強監(jiān)督考核，選樹服務(wù)育人先進(jìn)典型，培育一批高校“服務(wù)育人示范崗”。

■ 全面推進(jìn)資助育人

把“扶困”與“扶智”，“扶困”與“扶志”結(jié)合起來，建立國家資助、學(xué)校獎助、社會捐助、學(xué)生自助“四位一體”的發(fā)展型資助體系，構(gòu)建物質(zhì)幫助、道德浸潤、能力拓展、精神激勵有效融合的資助育人長效機制，實現(xiàn)無償資助與有償資助、顯性資助與隱性資助的有機融合，形成“解困—育人—成才—回饋”的良性循環(huán)，著力培養(yǎng)受助學(xué)生自立自強、誠實守信、知恩感恩、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牧己闷焚|(zhì)。完善勤工助學(xué)管理辦法，健全四級資助認(rèn)定工作機制，開展勵志教育、感恩教育、誠信教育和金融常識教育，實施“發(fā)展型資助的育人行動計劃”“家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生能力素養(yǎng)培育計劃”，開展“助學(xué)﹒筑夢﹒鑄人”“誠信校園行”等活動，培育建設(shè)一批“發(fā)展型資助的育人示范項目”，推選展示資助育人優(yōu)秀案例和先進(jìn)人物。

■ 積極優(yōu)化組織育人

把組織建設(shè)與教育引領(lǐng)結(jié)合起來，強化高校各類組織的育人職責(zé)，增強工作活力、促進(jìn)工作創(chuàng)新、擴大工作覆蓋，發(fā)揮高校黨委領(lǐng)導(dǎo)核心作用、院（系）黨組織政治核心作用和基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮工會、共青團(tuán)、學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)等組織的聯(lián)系服務(wù)、團(tuán)結(jié)凝聚師生的橋梁紐帶作用，把思想政治教育貫穿各項工作和活動，促進(jìn)師生全面發(fā)展。啟動實施高校黨建工作評估，全面推開校、院（系）黨組織書記抓基層黨建述職評議，實施教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程、“高�；鶎狱h建對標(biāo)爭先計劃”，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，遴選培育全國百個院（系）黨建工作標(biāo)桿，培育建設(shè)一批先進(jìn)基層黨組織，培養(yǎng)選樹一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者，創(chuàng)建示范性網(wǎng)上黨建園地，推選展示一批黨的建設(shè)優(yōu)秀工作案例，培育建設(shè)一批文明社團(tuán)、文明班級、文明宿舍。

實施保障

為保障高校思想政治工作質(zhì)量提升工程的有效實施，接下來教育部將從以下幾個方面抓好《實施綱要》的貫徹落實。

■ 強化改革驅(qū)動

建設(shè)一批“三全育人”示范區(qū)和示范校。在省級層面，整合育人資源，統(tǒng)籌發(fā)揮校內(nèi)外自然資源、紅色資源、文化資源、體育資源、科技資源、國防資源和企事業(yè)單位資源的育人功能，帶動支持在本地區(qū)打造“三全育人共同體”，形成學(xué)校、家庭和社會教育有機結(jié)合的協(xié)同育人機制。在學(xué)校層面，系統(tǒng)梳理歸納各個群體、各個崗位的育人元素，并作為職責(zé)要求和考核內(nèi)容融入整體制度設(shè)計和具體操作環(huán)節(jié)，形成可轉(zhuǎn)化、可推廣的一體化育人制度和模式。

■ 搭建工作平臺

主要是要建設(shè)三大中心群，第一是建設(shè)一批高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心，推動開展黨的建設(shè)、思想政治教育、意識形態(tài)工作、維護(hù)安全穩(wěn)定等方面的理論創(chuàng)新和實踐探索。第二是建設(shè)一批省級高校網(wǎng)絡(luò)思想政治工作中心，推動各地整合網(wǎng)絡(luò)建設(shè)管理資源，開展網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)研判分析、網(wǎng)絡(luò)輿情研究引導(dǎo)等工作，推動“易班”和中國大學(xué)生在線全國共建共享。第三是建設(shè)一批高校思想政治工作隊伍培訓(xùn)研修中心，組織開展線上線下培訓(xùn)、高級訪問研修、學(xué)歷學(xué)位教育、課程體系研發(fā)、思政文庫建設(shè)等工作，推動理論研究和實踐探索成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用。

■ 建強工作隊伍

針對所有教師，完善教師評聘和考核機制，在教學(xué)評價、職務(wù)（職稱）評聘、評優(yōu)獎勵中，把思想政治表現(xiàn)和育人功能發(fā)揮作為首要指標(biāo)。針對高校思政和黨務(wù)工作隊伍，加大培養(yǎng)培訓(xùn)、訪學(xué)研修、學(xué)位提升、項目支持力度，在“長江學(xué)者獎勵計劃”中，加大對思政相關(guān)領(lǐng)域高層次人才傾斜支持力度，實施“高校思想政治工作中青年杰出人才支持計劃”，培育一批高校思政工作精品項目。

■ 強化組織保障

成立高校思想政治工作委員會，加強工作統(tǒng)籌、決策咨詢和評估督導(dǎo)。設(shè)立高校思想政治工作經(jīng)費專項，保證《實施綱要》各項目順利實施。健全高校思想政治工作質(zhì)量評價機制，研究制定高校思想政治工作評價指標(biāo)體系，創(chuàng)新評價方式，探索引進(jìn)第三方評價機構(gòu)。

■ 加強督查落實

強化高校思想政治工作督導(dǎo)考核，把加強和改進(jìn)高校思想政治工作納入高校巡視、“雙一流”建設(shè)、教學(xué)科研評估范圍，作為各級黨組織和黨員干部工作考核的重要內(nèi)容。各地各高校結(jié)合實際，研究制定具體實施辦法和相關(guān)配套政策，明確路線圖、時間表、責(zé)任人，確保按照責(zé)任分工和時間節(jié)點落實相關(guān)重點工作。

發(fā)布會上，教育部教師司巡視員劉建同、高教司副司長徐青森、社科司副司長徐艷國分別介紹了一年來貫徹落實高校思政會精神工作進(jìn)展成效。他們的亮點工作有哪些？

大力提升教師思想政治素質(zhì)

全面加強師德師風(fēng)建設(shè)

教育部教師工作司

2017年教育部通過建制度、重宣傳、抓教育、促改革，大力提升教師隊伍思想政治素質(zhì)，全面加強師德師風(fēng)建設(shè)，深入推進(jìn)“教師思政”工作。

■ 完善頂層制度設(shè)計

研制《全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》文件。《意見》就大力提升教師思想政治素質(zhì)、全面加強師德師風(fēng)建設(shè)做出總體部署。

■ 加強典型宣傳引領(lǐng)

貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神，做好黃大年同志先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)宣傳工作。

大力宣傳復(fù)旦大學(xué)教授鐘揚、華中科技大學(xué)教授崔崑、北京大學(xué)教授潘文石、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)教授盧永根等高校教師的先進(jìn)事跡。

聯(lián)合中央媒體推選出吉林大學(xué)教授黃大年、清華大學(xué)教授錢易等“10+1”位2017年度全國教書育人楷模。

對黨的十八大以來200位優(yōu)秀教師（集體）典型進(jìn)行分層次、成系列的宣傳。

■ 注重師德師風(fēng)教育

2017年，教育部通過組織高等學(xué)校新入職教師國培示范項目，培訓(xùn)中西部高校新入職教師2000余人，培訓(xùn)專設(shè)“高校教師職業(yè)規(guī)范和思想政治素養(yǎng)”課程模塊。

■ 推進(jìn)評價制度改革

2017年10月教育部會同人社部印發(fā)《高校教師職稱評審監(jiān)管暫行辦法》，進(jìn)一步落實高等學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，做好高校教師職稱評審權(quán)下放后的監(jiān)管工作。深入推進(jìn)《關(guān)于深化高校教師考核評價制度改革的指導(dǎo)意見》的貫徹落實，進(jìn)一步強調(diào)把思想政治素質(zhì)作為教師考核評價的基本要求，認(rèn)定中國人民大學(xué)等40所“高校教師考核評價改革示范�！�。

高校人才培養(yǎng)能力

教育部高等教育司

一年來，高等教育戰(zhàn)線貫徹落實高校思政會精神，堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人。

■ 研究制定《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》

《標(biāo)準(zhǔn)》依據(jù)《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》中的92個本科專業(yè)類進(jìn)行研制。堅持立德樹人基本導(dǎo)向，把培育和踐行社會主義核心價值觀的相關(guān)要求貫穿始終。

■ 制定印發(fā)《中共教育部黨組關(guān)于加強高校課堂教學(xué)建設(shè)，教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)意見》

《指導(dǎo)意見》把立德樹人融入課堂教學(xué)建設(shè)各環(huán)節(jié)，明確課堂教學(xué)紀(jì)律，加強課堂教學(xué)管理與教學(xué)質(zhì)量。

■ 將思想政治教育與專業(yè)教育相結(jié)合

深度挖掘?qū)�業(yè)課程蘊含的德育要素，結(jié)合不同專業(yè)特點，推進(jìn)實施系列卓越計劃，在人才培養(yǎng)模式改革中多渠道多層次多形式開展思想政治教育。

■ 積極推進(jìn)“馬工程”重點教材編寫和統(tǒng)一使用工作

按照中央批準(zhǔn)的“馬工程”重點教材編寫總體規(guī)劃和有關(guān)要求，全部完成我部負(fù)責(zé)的96種“馬工程”重點教材的提綱審議，完成書稿91種，其中32種已正式出版。

推進(jìn)統(tǒng)一使用“馬工程”重點教材，對1100余所高校的情況進(jìn)行匯總整理和分析反饋。對新出版的11種教材開展全國示范培訓(xùn)，共培訓(xùn)任課教師1100多名。

推動各地各高校開展全員培訓(xùn)，建立了中央、地方、高校三級培訓(xùn)體系。

■ 不斷創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)機制

研究制定《教育部關(guān)于推動高校形成就業(yè)與招生計劃 人才培養(yǎng)聯(lián)動機制的指導(dǎo)意見》。主動對接經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，新增2178個專業(yè)點。

推動高校與實務(wù)部門、科研院所、行業(yè)企業(yè)合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展，發(fā)布企業(yè)支持產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目近2萬個。

推動在線開放課程、虛擬現(xiàn)實、人工智能等技術(shù)的應(yīng)用，認(rèn)定492門“國家精品在線開放課程”。

■ 深入推進(jìn)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

激勵學(xué)生將激昂的青春夢與偉大的中國夢相結(jié)合，用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果服務(wù)國家和社會發(fā)展。成功舉辦第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。推薦北京大學(xué)等15所高校入選第二批雙創(chuàng)示范基地。認(rèn)定清華大學(xué)等200所高校為深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，推進(jìn)全國萬名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師人才庫建設(shè)，首批入庫導(dǎo)師近4500人。

■ 提升中西部高校人才培養(yǎng)能力

深入實施中西部高等教育振興計劃，持續(xù)推進(jìn)中西部高�！耙皇∫恍！惫ぷ骱椭形鞑扛咝；�礎(chǔ)能力建設(shè)工程，中央財政支持資金達(dá)18億元。

不斷擴大對口支援西部高校覆蓋面，支援高校已經(jīng)發(fā)展到103所，受援高校為83所，為各支援高校單獨劃撥400名定向培養(yǎng)博士研究生計劃。

“2017年高校思政課教學(xué)質(zhì)量年”

專項工作情況介紹

教育部社會科學(xué)司

教育部黨組將2017年定為“高校思政課教學(xué)質(zhì)量年”，以質(zhì)量年專項工作為抓手，打贏高校思政課質(zhì)量和水平的攻堅戰(zhàn)。工作設(shè)計思路是，突出三“大”，即大調(diào)研、大提升、大格局。

■ 以上率下、全面覆蓋、多級聯(lián)動，系統(tǒng)開展思政課大調(diào)研

一是部長帶隊調(diào)研形成示范引領(lǐng)。4月以來，教育部黨組書記、部長陳寶生同志先后赴北京、四川等16個省區(qū)市，密集調(diào)研教育綜合改革和全國高校思想政治工作會議精神貫徹落實情況。

二是專家聽課調(diào)研掌握一線實情。5至6月，教育部組織專家赴全國普通高校開展聽課調(diào)研，200余位專家深入全國2516所普通高校，隨機聽了3000堂思政課，隨機邀請30000多名學(xué)生掃二維碼參與調(diào)查。

三是校地特色調(diào)研重心落到基層。據(jù)初步統(tǒng)計，全國31個省級教育部門共組織專家赴1800多所高校深入5200多個思政課課堂聽課調(diào)研，各地高校黨委書記、校長積極登臺開講。

四是課題專項調(diào)研深挖工作規(guī)律。在2017年思政課教學(xué)質(zhì)量年大調(diào)研中，圍繞思政課的教材建設(shè)、師資建設(shè)、教法改革等開展專項調(diào)研，覆蓋2500多所高校、6萬余名思政課教師。

■ 周密設(shè)計、依托專家、調(diào)動師生，努力實現(xiàn)思政課大提升

一是精準(zhǔn)優(yōu)化制度設(shè)計。印發(fā)了《高等學(xué)校馬克思主義學(xué)院建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（2017年本）》。實施“高校示范馬克思主義學(xué)院和優(yōu)秀教學(xué)科研團(tuán)隊建設(shè)項目”。精準(zhǔn)開展高校馬克思主義學(xué)院對口支援。

二是全面發(fā)揮專家作用。教指委組織開展全國高校思政課教學(xué)展示活動，直接參與教師達(dá)1400余人。開通“全國高校思政課網(wǎng)絡(luò)集體備課平臺”，服務(wù)思政課教師教學(xué)能力提升。

三是扎實開展教師培訓(xùn)。舉辦全國高校思想政治工作會議精神專題研討會，對140多所高校馬克思主義學(xué)院院長進(jìn)行培訓(xùn)。

四是有效調(diào)動學(xué)生參與。開展“赤子初心”思政課學(xué)生藝術(shù)作品巡展、“踐行核心價值觀·凝聚美中國夢”大學(xué)生講思政課展示等系列主題活動，吸引了全國3000余名大學(xué)生參與。

■ 齊抓共管、凝聚合力、宣傳鼓勁，創(chuàng)新構(gòu)建思政課大格局

統(tǒng)籌協(xié)調(diào)課內(nèi)外、院內(nèi)外、校內(nèi)外、行內(nèi)外各方面資源，積極拓展教學(xué)資源、教師資源、實踐資源，不斷凝聚思政課建設(shè)合力。

黨的十九大召開后，開展了學(xué)習(xí)宣傳貫徹十九大精神專題培訓(xùn)、集中教學(xué)展示活動及大學(xué)生講十九大精神公開課活動，以思政課教師為骨干組建了教育系統(tǒng)“百人宣講團(tuán)”，推動建設(shè)萬堂學(xué)習(xí)十九大精神思政課“名師示范課”。