改善教育工作滿意度，就是落實(shí)以學(xué)生為中心的教育改革導(dǎo)向，推進(jìn)依法自主辦學(xué)，不斷改善人才培養(yǎng)質(zhì)量，準(zhǔn)確了解社會(huì)對(duì)教育工作的真實(shí)訴求，解決好教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)關(guān)心、直接、現(xiàn)實(shí)的教育問題。2017年初，按照教育部、天津市教委的文件要求，啟動(dòng)教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)工作，在天津市建筑工程學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全校師生的大力配合下，一年以來教學(xué)診改工作有序推進(jìn)，已經(jīng)取得了初步成效。在提升教育滿意度方面，我們以教學(xué)診改為契機(jī)，有針對(duì)性的開展了以下工作：

一、改善學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量

改善學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量是教育工作滿意度的生命線。雖然現(xiàn)在中職學(xué)校沒有了升學(xué)壓力，就業(yè)前景一片光明，但家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量問題仍然特別關(guān)注，因?yàn)檎麄�(gè)社會(huì)的人才選拔制度使得家長(zhǎng)不能不關(guān)注這個(gè)問題。天津市建筑工程學(xué)校抓住教學(xué)診改這一機(jī)遇，大力提升教學(xué)質(zhì)量，借助國(guó)家政策、資金的支持，信息化校園建設(shè)及實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)連續(xù)幾年上臺(tái)階；各教學(xué)科室制定一系列教學(xué)質(zhì)量考核、監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn)，并在實(shí)踐中落地生根；專業(yè)建設(shè)中以校企合作為依托，引進(jìn)企業(yè)先進(jìn)技術(shù)，改善實(shí)踐教學(xué)水平。而教學(xué)質(zhì)量直接反映在學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率始終保持95%以上，個(gè)別專業(yè)甚至達(dá)到100%，就業(yè)單位對(duì)畢業(yè)生也給予了較高的評(píng)價(jià)。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

家長(zhǎng)不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，也特別關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣，如道德行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、生活行為習(xí)慣等，家長(zhǎng)既希望學(xué)生成才，也希望學(xué)生成人。因此學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的生活能力。在今年的新生軍訓(xùn)期間，學(xué)生們不僅精神飽滿完成了訓(xùn)練任務(wù)，展現(xiàn)出協(xié)作進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，還鍛煉了他們的生活自理能力，為以后的學(xué)習(xí)生活打下來良好的基礎(chǔ)。另外學(xué)校還開展文化藝術(shù)節(jié)，專業(yè)技能競(jìng)賽，主題團(tuán)課等活動(dòng)豐富了學(xué)生們的課余生活，促使全面素質(zhì)教育水平的提升。

三、建設(shè)精良的師資隊(duì)伍

師資隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的工程，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，改善師資水平，建設(shè)一支精良的教師隊(duì)伍是全面改善教育教學(xué)質(zhì)量，改善教育工作滿意度，改善學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。只有樹立憂患意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，才能在教育改革和社會(huì)發(fā)展中，將學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力保持在較高水平。天津建校近年來連續(xù)加大了師資隊(duì)伍建設(shè)的力度，致力于中青年教師的培養(yǎng)，同時(shí)加大人才引進(jìn)的力度，注重教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的調(diào)整，師資隊(duì)伍建設(shè)初見成效。通過校外延伸，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，改善教學(xué)能力；通過校內(nèi)培植，每年開展青年教師信息化教學(xué)競(jìng)賽、優(yōu)秀示范課評(píng)比等活動(dòng)提升教師教學(xué)水平，多名教師在市賽、國(guó)賽中取得優(yōu)秀成績(jī)。

四、關(guān)愛學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生

要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，首先教師就要有高尚的師德，師德是教育工作者必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，而關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂。家長(zhǎng)希望能經(jīng)常和老師交流一下自己孩子的情況，希望老師能及時(shí)反饋?zhàn)约汉⒆釉趯W(xué)校的表現(xiàn)等。家長(zhǎng)希望的是老師能通過各種形式多談?wù)勛约簩W(xué)生的事，有針對(duì)性的幫助學(xué)生進(jìn)步。因此。學(xué)校長(zhǎng)期以來充分重視和家長(zhǎng)的溝通，班主任就是其中為重要的橋梁，讓學(xué)生時(shí)刻感受到來自老師的信任與欣賞，使很多問題學(xué)生走向正確的方向，使很多不安定隱患消除在萌芽。關(guān)愛學(xué)生還表現(xiàn)在幫助解決學(xué)生的生活困難，助學(xué)資助體系完善，生活后勤保障有力，近期即將對(duì)學(xué)生食堂進(jìn)行提升改造，這一切都得到了家長(zhǎng)與學(xué)生的肯定。

五、加強(qiáng)校園的安全管理

校園的安全是改善教育工作滿意度的高壓線。學(xué)校在安全方面要警鐘長(zhǎng)鳴，不得有任何的松懈。今年加大學(xué)校安全管理力度，通過消防知識(shí)講座、衛(wèi)生保健倡議書、校園安全隱患大家找等活動(dòng)，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，確保校園安全、學(xué)生安全。

六、加大學(xué)校的社會(huì)服務(wù)

社會(huì)認(rèn)可滿意是改善教育工作滿意度的又一標(biāo)志線，職業(yè)院校肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任迫使我們的眼光更加長(zhǎng)遠(yuǎn)。隨著我國(guó)人才評(píng)價(jià)體系逐漸與國(guó)際接軌，就業(yè)準(zhǔn)入制度和職業(yè)資格證書制度的實(shí)施，職業(yè)資格證書已成為人們擇業(yè)的“通行證”，也促使人們對(duì)職業(yè)培訓(xùn)的需求增長(zhǎng)。當(dāng)前,學(xué)校主要進(jìn)行的是按照雙證書要求,面向在校學(xué)生通過職業(yè)資格鑒定,獲取相應(yīng)的職業(yè)資格證書，另外就是根據(jù)社會(huì)單位的要求進(jìn)行專項(xiàng)技能的培訓(xùn)。2017年學(xué)校完成了對(duì)在校學(xué)生400多人次的培訓(xùn)鑒定，對(duì)社會(huì)單位近兩萬人次的培訓(xùn)鑒定，從而增強(qiáng)了社會(huì)的認(rèn)同感和滿意度，改善了天津建校的社會(huì)知名度和影響力。

教學(xué)診改是一項(xiàng)長(zhǎng)期常態(tài)化的工作，面對(duì)全新的挑戰(zhàn)，新的一年我們要拿出勇氣和擔(dān)當(dāng)，抓住機(jī)遇，克服困難，推動(dòng)教學(xué)診改工作扎實(shí)推進(jìn)、逐步深入、做出實(shí)效，進(jìn)一步提升天津建校的教育工作滿意度水平。