3月24-27日, 由中國高等教育學(xué)會職業(yè)教育技術(shù)分會、中國教育會計學(xué)會高等職業(yè)院校分會主辦，高等教育出版社和長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦的2018年職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)工作研討會在長沙成功舉辦。來自全國460多所高職院校的1820余位代表參加會議。

教育部職成司高職發(fā)展處處長林宇、財務(wù)司地方財務(wù)處處長王俊，民政部人事司人才科技標準化處處長賈維周，湖南省教育廳副廳長應(yīng)若平、職教成教處處長余偉良，中國高等教育學(xué)會職業(yè)教育技術(shù)分會會長周建松，中國教育會計學(xué)會高等職業(yè)院校分會會長趙麗生，北京電子科技職業(yè)學(xué)院院長孫善學(xué)，高等教育出版社高職事業(yè)部主任徐剛，長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長李斌出席會議。

會議指出，職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫（簡稱資源庫）堅持邊建邊用、以用促建、重在應(yīng)用，目前已立項建設(shè)了88個專業(yè)教學(xué)資源庫、10個民族文化傳承與創(chuàng)新資源庫子庫；建成各類多媒體資源195萬余條，資源總量達到32.3TB；注冊學(xué)員158萬余人，資源庫累計訪問量超過2.5億人次。資源庫建設(shè)在支撐區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展和促進職業(yè)教育均衡發(fā)展方面取得明顯成效。一方面，專業(yè)覆蓋面不斷擴大，有效支撐了區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展。截至目前，資源庫覆蓋了高職專業(yè)目錄19個大類和51個二級類。其中，28個資源庫與“中國制造2025”確定的新一代信息技術(shù)、高端裝備、新材料、生物醫(yī)藥、農(nóng)機裝備等10個戰(zhàn)略重點直接相關(guān)。另一方面，院校參與度高，促進了職業(yè)教育進一步均衡發(fā)展。1000多所院校（含高職示范（骨干）院校185所）、3094家行業(yè)企業(yè)參與了資源庫建設(shè)。中西部職業(yè)院校的學(xué)生注冊用戶數(shù)占總注冊用戶數(shù)的42%，彰顯了優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源的輻射帶動作用。

會議認為，資源庫建設(shè)是我國職業(yè)教育的一種首創(chuàng)，是職業(yè)教育對教育信息化的重要貢獻；在推動優(yōu)質(zhì)資源共建共享、推進職業(yè)教育信息化進程、深化專業(yè)教學(xué)改革、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面發(fā)揮了持久獨特的作用，成為推動高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的標志性工程，也成為高職教育信息化改革的靚麗名片。

會議強調(diào)，資源庫建設(shè)要反映新教學(xué)改革成果，提供的標準化課程代表專業(yè)領(lǐng)域全國高水平；要兼顧典型示范和個性需要，教師可以依托顆�；�資源自建課程、因材施教，提供更有針對性的學(xué)習(xí)資源；要共同建設(shè)維護應(yīng)用，絕不是職業(yè)院校單打獨斗，也不是項目負責(zé)人孤軍奮戰(zhàn)，更不是申報時強拉硬湊，應(yīng)用時推卸責(zé)任，資源庫終應(yīng)該體現(xiàn)在共建共用上；要以服務(wù)學(xué)生和課堂教學(xué)為主，這是“能學(xué)、輔教”的功能定位所決定的；要以學(xué)校的信息化為基礎(chǔ)，學(xué)校信息化建設(shè)一定要跟上時代步伐，助力資源庫的建設(shè)和應(yīng)用；要逐級建設(shè)、選優(yōu)支持，通過項目引領(lǐng)，推動省級教育行政部門和職業(yè)院校深化教學(xué)改革，建立國家、省、學(xué)校三級資源庫建設(shè)機制；要有生命力和全流程管理，應(yīng)用越多資源越豐富，要基于用戶行為進行分析不斷提升資源供給和服務(wù)質(zhì)量。

會議明確，資源庫建設(shè)要做好“三個轉(zhuǎn)變”，即資源服務(wù)與平臺關(guān)系的轉(zhuǎn)變，應(yīng)該以提供優(yōu)質(zhì)資源服務(wù)為目標完善平臺功能，而不是被平臺現(xiàn)有功能束縛了資源和服務(wù)的質(zhì)量；要從提供資源向提供服務(wù)轉(zhuǎn)變，堅持以問題為導(dǎo)向，根據(jù)用戶需求不斷升級建設(shè)和改進的內(nèi)容；要從數(shù)字統(tǒng)計向大數(shù)據(jù)分析轉(zhuǎn)變，深入分析用戶行為，發(fā)現(xiàn)問題、探索規(guī)律，為資源建設(shè)和應(yīng)用服務(wù)提供指引。

會議要求，資源庫建設(shè)要加強財政資金績效管理，優(yōu)化提高資金的使用效率；加強對資源庫建設(shè)和應(yīng)用的監(jiān)測，用好監(jiān)測報告，促進質(zhì)量提升；深化應(yīng)用驅(qū)動的基本導(dǎo)向，堅持使用便捷、應(yīng)用有效、共建共享，遵循“一體化設(shè)計、結(jié)構(gòu)化課程、顆�；�資源”的建構(gòu)邏輯，以資源庫應(yīng)用推動信息化校園建設(shè)、提升教師信息化教學(xué)水平、優(yōu)化運行平臺功能，構(gòu)建以學(xué)習(xí)者為中心的教學(xué)和學(xué)習(xí)方式。

會議分享了蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院、天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院和北京經(jīng)濟管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校的資源建設(shè)與應(yīng)用經(jīng)驗。會議還為校企合作搭建平臺，安排了有關(guān)資源庫建設(shè)與應(yīng)用的交流研討以及答疑互動等活動。