2035年我國基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，是實現(xiàn)“第二個百年奮斗目標”的關鍵節(jié)點。屆時，我國職業(yè)教育將取得長足發(fā)展，為勞動者素質和技能提升提供有力支撐。

習近平總書記在全國職業(yè)教育工作會議上指出，要努力建設中國特色職業(yè)教育體系。黨的十九大報告提出要“完善職業(yè)教育和培訓體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作”，這是我們黨對中國特色職業(yè)教育的新定位、新要求，也是習近平總書記關于職業(yè)教育重要論述的重要內容。職業(yè)教育任重而道遠，必須從更長遠的國家戰(zhàn)略高度做出科學謀劃并切實落實，努力實現(xiàn)職業(yè)教育的強國夢。

職業(yè)教育實現(xiàn)現(xiàn)代化，成為國家實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略、科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略的重要支撐。職業(yè)教育服務人的全面發(fā)展和服務社會主義現(xiàn)代化建設的能力顯著提升，在國家人力資本提升中發(fā)揮關鍵作用。能夠使每一個有接受職業(yè)教育愿望的學習者享受到優(yōu)質的職業(yè)教育，實現(xiàn)體面就業(yè)、人生出彩、幸福生活的目標。

職業(yè)教育質量全面提高，職業(yè)教育與其他教育協(xié)調發(fā)展，教學基礎設施達到世界先進水準，院校布局和專業(yè)結構科學合理，受教育者學習途徑多樣便捷，需求導向的人才培養(yǎng)模式健全完善，專業(yè)、課程、教材與國際標準接軌，學生具備高尚的道德情操、扎實的技術技能和良好的綜合素養(yǎng)，適應畢業(yè)后工作和生活的各種需要。

職業(yè)教育和培訓體系更加開放，職業(yè)院校與行業(yè)企業(yè)及其他類型教育的聯(lián)系更加密切，內部要素組合更加靈活、高效，區(qū)域合作辦學、院校聯(lián)合辦學和第三方承擔職業(yè)教育評價普遍推進。

運行機制順暢有效，職業(yè)教育供給驅動發(fā)展模式轉變?yōu)樾枨篁寗影l(fā)展模式，職業(yè)教育和產(chǎn)業(yè)統(tǒng)籌融合、良性互動的發(fā)展格局基本形成，行政管理組織效能提升，相關部門工作形成合力，職業(yè)院校多方參與的治理結構完善，現(xiàn)代職業(yè)院校制度全面施行。

服務能力明顯增強，職業(yè)教育規(guī)模和結構適應社會主義現(xiàn)代化建設需求，內容和模式滿足社會成員多樣化學習需要，院校與政府、行業(yè)、企業(yè)聯(lián)動的技術技能積累與創(chuàng)新體系全面建成，技術技能人才供給與產(chǎn)業(yè)需求重大結構性矛盾基本解決，對新型工業(yè)化、信息化、新型城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和人的成長成才的貢獻顯著增強。

國際影響力顯著提升，中外職業(yè)教育交流合作的領域和方式不斷拓展，職業(yè)院校和受教育者面向國際舞臺的話語權大幅提高，成為助推國家對外開放戰(zhàn)略實施的重要力量，中國特色的職業(yè)教育辦學經(jīng)驗和發(fā)展模式受到世界廣泛認同。