國家大力倡導(dǎo)“綠水青山就是金山銀山”，可見環(huán)境對于國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性，園林設(shè)計(jì)專業(yè)就是造福人類的一個(gè)專業(yè)。在很多人看來，園林設(shè)計(jì)專業(yè)離我們的生活很遙遠(yuǎn)，身邊從事園林專業(yè)的人也非常少，所以大力培養(yǎng)園林人才，提高生態(tài)環(huán)境成了重中之重！那么學(xué)園林專業(yè)未來有出路嗎？可以從事哪些工作？

學(xué)園林未來發(fā)展好嗎？

當(dāng)今世界城市化和花卉產(chǎn)業(yè)的興起，更促進(jìn)了園林事業(yè)的發(fā)展。風(fēng)景園林專業(yè)也是培養(yǎng)適應(yīng)未來城市環(huán)境美化要求及發(fā)展花卉產(chǎn)業(yè)所需人才的專業(yè)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們對精神生活要求的提高，特別是中國加入WTO以后，社會(huì)對此類人才的需求越來越多，要求越來越高。社會(huì)急需大批優(yōu)秀的風(fēng)景園林專業(yè)人才。

園林專業(yè)畢業(yè)后能夠從事哪些工作？

一、園林景觀設(shè)計(jì)

如果你熱衷于景觀設(shè)計(jì)，天賦異稟、才思敏捷、創(chuàng)意無限，那么可以嘗試設(shè)計(jì)方向，從助理設(shè)計(jì)師做起，跟著設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，終升級(jí)為設(shè)計(jì)師，從此走上人生高峰。但小編要提醒的是，設(shè)計(jì)工作可能非常辛苦，從你選擇設(shè)計(jì)工作的那一刻起，你就同時(shí)選擇了無盡的加班，設(shè)計(jì)和加班相輔相成，形影不離。

二、園林工程施工

如果你對設(shè)計(jì)完全沒有想法，那么園林工程施工公司就是你好的選擇，將會(huì)給你提供一個(gè)大展拳腳的平臺(tái)，可以允許你從零開始做園林，既能接觸園林工程施工，又能接觸園林景觀設(shè)計(jì)，可以全面開啟你的園林職場路。

三、工程造價(jià)

相對于設(shè)計(jì)和工程方向，造價(jià)咨詢這條路既不會(huì)太辛苦，也基本不會(huì)到處跑，比較穩(wěn)定，但前提是好畢業(yè)前考個(gè)造價(jià)類的證書，這個(gè)或許可能成為你找工作的投名狀。

園林設(shè)計(jì)師工資高嗎？

一般情況下，畢業(yè)三年之內(nèi)的助理景觀規(guī)劃師年薪在4萬~10萬元；畢業(yè)5年左右的景觀規(guī)劃師年薪可達(dá)10萬~15萬元；有一定資歷的主任景觀規(guī)劃師年薪在20萬元以上

技校網(wǎng)園林設(shè)計(jì)學(xué)校推薦

河北園林設(shè)計(jì)學(xué)校：石家莊經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院、邢臺(tái)現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校、涿州市技師學(xué)院、

山東園林設(shè)計(jì)學(xué)校：臨沂市新華電腦培訓(xùn)學(xué)校、青島求實(shí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、德州新星技工學(xué)校（德城校區(qū)）、

石家莊經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院

石家莊經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院始終以教育教學(xué)為中心，突出辦學(xué)特色，注重辦學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)新體制機(jī)制和育人模式。建立了一支穩(wěn)定的師資隊(duì)伍，采用“學(xué)歷教育+職業(yè)資格認(rèn)證+模塊化實(shí)訓(xùn)教學(xué)”的人才培養(yǎng)模式，專業(yè)課實(shí)行模塊化教學(xué)和開放型實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，整體上形成一套面向國際市場、注重實(shí)踐、提升素質(zhì)、強(qiáng)化能力，以培養(yǎng)中國應(yīng)用型經(jīng)濟(jì)管理人才為目標(biāo)的新型教育體系。

石家莊經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院注重學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，學(xué)院與北京、鄭州、太原等多家部隊(duì)醫(yī)院簽訂實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)協(xié)議，與教育集團(tuán)、餐飲旅游集團(tuán)等省內(nèi)外百余家企業(yè)建立了校企合作關(guān)系。校企雙方共同推進(jìn)以工作崗位為導(dǎo)向、以實(shí)踐應(yīng)用能力為本位的改革工程，以頂崗實(shí)習(xí)為基礎(chǔ)的畢業(yè)綜合實(shí)踐模式已走在全省高職院校前列。

邢臺(tái)現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校

邢臺(tái)現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校于2011年6月由原邢臺(tái)市工業(yè)學(xué)校、邢臺(tái)市農(nóng)業(yè)學(xué)校、邢臺(tái)市財(cái)貿(mào)學(xué)校聯(lián)合組建而成。學(xué)校開設(shè)有農(nóng)林牧類、加工制造類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類、信息技術(shù)和學(xué)前教育五大類21個(gè)專業(yè)。學(xué)生學(xué)習(xí)期滿成績合格的，頒發(fā)國家承認(rèn)的普通中專畢業(yè)證，按人事部門規(guī)定辦理《就業(yè)報(bào)到證》，通過技能考試的頒發(fā)技能證書。訂單、定向招生專業(yè)的畢業(yè)生，由聯(lián)辦單位安置就業(yè)；學(xué)校骨干專業(yè)、特色專業(yè)畢業(yè)生，由學(xué)校負(fù)責(zé)推薦就業(yè)。

涿州市技師學(xué)院

河北涿州市技師學(xué)院（原涿州市勞動(dòng)技工學(xué)校）是1989年經(jīng)河北省人民政府批準(zhǔn)，國家人力資源和社會(huì)保障部注冊的全日制國辦學(xué)校。學(xué)院得天獨(dú)厚的場地、設(shè)施、人資、品牌等資源優(yōu)勢，涿州市委、市政府設(shè)立了中關(guān)村創(chuàng)業(yè)公社—涿州人才港，以培養(yǎng)大國工匠為歷史擔(dān)當(dāng)，著力培養(yǎng)高技能、創(chuàng)新型、科技型人才梯隊(duì)，積極推動(dòng)技工院校改革創(chuàng)新步伐，傾力為京津冀一體化經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)“中國制造2025”與技能強(qiáng)國偉大夢想持續(xù)奮進(jìn)。畢業(yè)后根據(jù)企業(yè)事業(yè)單位的需求為學(xué)生辦理由人力資源行政部門辦理的技工類院�！毒蜆I(yè)報(bào)到證》和《就業(yè)協(xié)議》。

臨沂市新華電腦培訓(xùn)學(xué)校

臨沂市新華電腦培訓(xùn)學(xué)校始終以市場需求為導(dǎo)向，以學(xué)員就業(yè)為目標(biāo)，以服務(wù)社會(huì)為宗旨。依據(jù)社會(huì)對人才的需求，發(fā)揮我們的專業(yè)特長，理論結(jié)合實(shí)踐，全力打造適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要 。臨沂新華電腦學(xué)校始終把學(xué)員就業(yè)作為學(xué)校發(fā)展的生命線。立足臨沂，面向全市，與全市相關(guān)用人單位建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，形成了輻射全市的強(qiáng)大的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，保證實(shí)力計(jì)算機(jī)學(xué)校的每一位學(xué)員都能對口高薪就業(yè)。

專業(yè)的教學(xué)設(shè)備，硬件和教學(xué)軟件不斷更新；系統(tǒng)的教學(xué)模式，理論和上機(jī)都能切實(shí)掌握；靈活的上課時(shí)間，白天和晚上均可自由選擇；教學(xué)的質(zhì)量保證，上課和練習(xí)同樣一人一機(jī)，配合多媒體 進(jìn)行教學(xué)。本校學(xué)員可長期免費(fèi)重學(xué)、免費(fèi)上機(jī)。

青島求實(shí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

青島求實(shí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1992年，是一所高起點(diǎn)、多層次、綜合性高等院校。青島求實(shí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院集團(tuán)下設(shè)19家子公司，業(yè)務(wù)涉及網(wǎng)絡(luò)科技、金融、教育、文化、租賃、商務(wù)服務(wù)、汽車維修、旅游和其他業(yè)務(wù)，輻射整個(gè)半島地區(qū)。為社會(huì)培養(yǎng)各類人才10萬余人，為青島地區(qū)、山東省乃至全國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)輸送了大批高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，受到企事業(yè)單位的普遍歡迎，得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可。

德州新星技工學(xué)校（德城校區(qū)）

德州新星技工學(xué)校是國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，注重對學(xué)生的思想道德、技能綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，采用德國“雙元制”教育體系結(jié)合中國傳統(tǒng)文化精髓為培養(yǎng)模式，學(xué)生入學(xué)直接簽訂“就業(yè)分配協(xié)議”，畢業(yè)后享受德州新星技工學(xué)校就業(yè)跟蹤服務(wù)。

入學(xué)后，學(xué)生可自愿學(xué)習(xí)兩個(gè)專業(yè)，只需要繳納一個(gè)專業(yè)的費(fèi)用，雙專業(yè)雙技能提高社會(huì)多方面發(fā)展能力，提高社會(huì)競爭力；學(xué)習(xí)過程中強(qiáng)化春季高考課程，畢業(yè)時(shí)“升學(xué)”“就業(yè)”兩種選擇，有能力的學(xué)生可以直接升入本科院校繼續(xù)深造。