隨著全國城鎮(zhèn)化建設進程的加快，基礎建設急需大量土建類人才，因此職業(yè)院校培養(yǎng)和造就專業(yè)能力強、基礎扎實，具有創(chuàng)新能力、實踐技能的應用型人才具有十分重要的意義。《房屋建筑學》是土木工程、工程管理及相關專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎課，但書面的理論知識相對來說復雜深奧、晦澀難懂，造成了學生學習的積極性不高，容易產(chǎn)生厭倦情緒，影響教學效果。

為了探索新的教學模式和教學方法，天津市建筑工程學校專業(yè)科首次開展了《房屋建筑學》的“情境體驗課”。課程地點設置在學校實訓樓的建筑模型實訓室內(nèi)，所授對象是天津市建筑工程學校17級建工3+2的部分學生，在這堂情境體驗課上，學生不僅可以看到建筑物各個部位的實體“解剖”，還可以利用現(xiàn)代AR技術，配合平板電腦掃描構件上的二維碼，自如地觀察該節(jié)點的細部構造，以及其在圖紙上的規(guī)范表示，針對不懂的問題，也可以隨時向老師詢問。

古語云：紙上得來終覺淺。在技術如此發(fā)達的今天，我們能做到的不僅是了解，更要將新技術、新思路帶入校園、帶入課堂。

作為專業(yè)教師，我們一直在不斷探尋適合學生的教學方法，通過嘗試，我們發(fā)現(xiàn)情境體驗課無疑是一個非常成功的案例，它激發(fā)了學生的學習熱情，鍛煉了教師的授課能力。天津市建筑工程學校專業(yè)科教師將繼續(xù)秉承專業(yè)更專注的精神，用勇于開拓創(chuàng)新的實際行動來踐行天津市建筑工程學校“團結(jié)進取、求實愛�！钡男Ｓ枺�