中職院校如何加快教育信息化2.0步伐？2018年教育部印發(fā)了《教育信息化2.0行動計(jì)劃》的通知，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”被頻繁提及，發(fā)展教育的新模式也讓教育走進(jìn)了一片新的領(lǐng)域。在多年不斷的探索過程中， 教育信息化的影響漸漸顯現(xiàn)出來。當(dāng)下階段構(gòu)建需要網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化、個性化、終身化的教育體系，建設(shè)人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)的學(xué)習(xí)型社會，實(shí)現(xiàn)更加開放、更加適合、更加人本、更加平等、更加可持續(xù)的教育。

那么中職院校應(yīng)如何較快教育信息化2.0的步伐呢？哪些方面能夠助力學(xué)校轉(zhuǎn)型進(jìn)入教育信息化2.0呢？小編為大家推薦創(chuàng)元教育推出的職業(yè)院校教育信息化2.0綜合服務(wù)方案。服務(wù)內(nèi)容包括：1、720°vr全景校園拍攝：讓學(xué)生們足不出戶領(lǐng)略校園風(fēng)采；2、釘釘智慧校園：讓科技溫暖教育，讓流程由繁化簡；3、招生管理系統(tǒng)：招生信息管理大集合，你的網(wǎng)絡(luò)辦公室。下面我們就來詳細(xì)介紹一下！

1、720°vr全景校園特點(diǎn)

（1）全方位，多角度：僅需簡單拖動畫面，就能720°觀看學(xué)校的各個方向。

（2）場景真實(shí)，如臨其中：實(shí)景拍攝，從進(jìn)門到出門，到場景的轉(zhuǎn)換，都可以在此感受到

（3）觀看方便，內(nèi)容豐富：僅需掃一掃二維碼，一個完整的校園景觀就出現(xiàn)在學(xué)生的面前，學(xué)生可以看到校園的教室、實(shí)訓(xùn)室、籃球場、運(yùn)動場、宿舍、食堂……

720°全景校園拍攝實(shí)例

掃碼觀看校園風(fēng)采

曹妃甸職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2、釘釘智慧校園

（1）讓校園管理更簡單：通訊錄、教師檔案、智能薪酬、人性化考勤，讓審批流程更久簡單

（2）讓家校溝通更簡單：家校通訊錄、班級群、家校通知作業(yè)、打卡任務(wù)、班級圈、成長檔案全包括，讓家長更加了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

（3）讓教學(xué)工作更簡單：課前：教務(wù)管理、課程表、在線備課

課中：空中課堂、微課直播

課后：學(xué)情分析、綜合評價、校園網(wǎng)盤、教學(xué)日志

（4）讓記錄成長更簡單：班級聊天、照片、文件永久保存、家校通知、打卡任務(wù)等數(shù)據(jù)永久保存

通過數(shù)字化管理模式，讓校園管理工作開展的更加順利、有條理，每一位學(xué)生的成長記錄都是一目了然！家長、學(xué)校、學(xué)生之間的溝通更直接、更有效！

3、招生管理系統(tǒng)

（1）分散信息集中管理：學(xué)校多個招生老師分頭招生，統(tǒng)計(jì)的信息非常分散，整理時花費(fèi)較多的精力。創(chuàng)元招生管理系統(tǒng)老師們可分別錄入自己的信息，彼此間不受影響。系統(tǒng)自發(fā)整理信息數(shù)據(jù)，展示給管理員將會是最終結(jié)果，省去了人力整理的麻煩。

（2）信息查重：管理員可以根據(jù)學(xué)生的錄入信息時間以及學(xué)生跟蹤回訪情況進(jìn)行所屬人判定（具體判定方法以學(xué)校規(guī)定為準(zhǔn)）。

（3）優(yōu)化管理：搭建了可由用戶靈活配置的數(shù)據(jù)庫架構(gòu)，各管理模塊均可按需設(shè)置，例如學(xué)生信息錄入項(xiàng)目、專業(yè)說明字段、信息是否驗(yàn)重、招生計(jì)劃設(shè)置等。

創(chuàng)元教育介紹

創(chuàng)時代精彩，開世紀(jì)之元。唐山創(chuàng)元教育咨詢有限公司成立于2009年2月12日，是京津冀魯職業(yè)教育咨詢行業(yè)規(guī)模較大、較完善的高新技術(shù)企業(yè)。我們是河北、山東兩省職業(yè)教育信息服務(wù)者，旗下?lián)碛泻颖奔夹＞W(wǎng)、山東技校網(wǎng)以及覆蓋全國范圍的職教網(wǎng)三大行業(yè)網(wǎng)站。三大站日均瀏覽量6萬多次，年度總瀏覽量2260萬次�，F(xiàn)已成為河北、山東兩省的技校、職業(yè)院校及各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生和宣傳的重要平臺。

教育信息化2.0要實(shí)現(xiàn)從專用資源向大資源轉(zhuǎn)變；從提升學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力、向提升信息技術(shù)素養(yǎng)轉(zhuǎn)變；從應(yīng)用融合發(fā)展，向創(chuàng)新融合發(fā)展轉(zhuǎn)變。創(chuàng)元教育也將積極響應(yīng)國家號召，助力職業(yè)教育，培養(yǎng)大國工匠！如果對以上內(nèi)容感興趣，歡迎撥打電話進(jìn)行詳細(xì)咨詢！

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