現(xiàn)如今，我國(guó)學(xué)生面臨的學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大。很多學(xué)生或多或少會(huì)出現(xiàn)：對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣、心情低落、不愿上學(xué)等厭學(xué)表現(xiàn)。那么除了學(xué)習(xí)壓力之外還有哪些原因會(huì)導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)呢？接下來(lái)，我們就為大家詳細(xì)介紹一番。

學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)原因

1、因厭其師而倦其道

現(xiàn)實(shí)中，有不多學(xué)生的總體素質(zhì)較好，但由于心理的問(wèn)題，而導(dǎo)致厭學(xué)，成績(jī)下滑。為何成績(jī)下滑？因厭其師，才逆其道，這是事實(shí)。由于教師在急于求成、恨鐵不成鋼的心理支配下，對(duì)學(xué)生說(shuō)了些過(guò)頭的話，做出了某些過(guò)激的行為，從而引起學(xué)生的反感。學(xué)生因?yàn)閷?duì)老師的反感而討厭上老師的課，極力回避與老師的接觸，最終發(fā)展到對(duì)某一科目的厭學(xué)

2、人際交往問(wèn)題

有些學(xué)生由于性格的原因， 人際交往能力較差，不能正常地與同學(xué)進(jìn)行交往，經(jīng)常與同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，又不能很好地處理，最后導(dǎo)致同學(xué)們都不喜歡與他交往，缺乏同齡伙伴的關(guān)心，從而感到在學(xué)校沒(méi)意思，因此產(chǎn)生了厭學(xué)心理。再者有些年齡較小的學(xué)生因受到大同學(xué)的威脅而又不知該如何處理，從而對(duì)學(xué)校生活產(chǎn)生了恐懼，開(kāi)始逃避上學(xué)最終也會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的心理。

3、缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)自覺(jué)性低，基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)上缺乏自信心；不能持之以恒；缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，不知道該怎樣去學(xué)習(xí)，都是導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上的原因。好的學(xué)習(xí)方法會(huì)給學(xué)生帶來(lái)事半功倍的效果。而不好的學(xué)習(xí)方法則會(huì)給學(xué)生在學(xué)習(xí)上增加許多的阻力，不斷的挫敗感會(huì)降低學(xué)生的自信心。學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生會(huì)受到來(lái)自家長(zhǎng)和同學(xué)的壓力、責(zé)怪和鄙視，同時(shí)又不知道怎樣與教師密切配合和交流，導(dǎo)致學(xué)生的自信心降低。

以上就是學(xué)生厭學(xué)原因的介紹了，各位看后是不是也對(duì)學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的原因有了一定的了解了呢？如果各位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子有厭學(xué)的表現(xiàn)，那么各位家長(zhǎng)一定要及時(shí)和孩子進(jìn)行溝通，并幫助其擺脫厭學(xué)情緒。