在我國(guó)中學(xué)生包括了初中生和高中生，該年齡段的學(xué)生正值青春期，心智還不太成熟。會(huì)有部分學(xué)生患上厭學(xué)癥，那么作為家長(zhǎng)和老師我如何解決呢？下面，我們就為大家總結(jié)了一些針對(duì)中學(xué)生患厭學(xué)癥的應(yīng)對(duì)策略。

初中階段厭學(xué)癥的應(yīng)對(duì)策略

初中階段的學(xué)生最明顯的心理狀態(tài)就是逆反心理的產(chǎn)生。同時(shí)隨著初中階段學(xué)科的增加以及題目難度的加深，導(dǎo)致很多學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)比較吃力，而此時(shí)便會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的厭學(xué)心理。這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不可以讓學(xué)生接觸到手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等多媒體設(shè)備。因?yàn)榇藭r(shí)學(xué)習(xí)上的成就感較低，而學(xué)生急切的需要獲得別人的認(rèn)可。

各位家長(zhǎng)和老師此時(shí)與學(xué)生的交流一定要注重方法，不要過(guò)度過(guò)分的激化矛盾。學(xué)生的逆反期可能會(huì)做出一些不顧后果的事情，我們要耐心的引導(dǎo)。給予學(xué)生足夠的寬容。切不可操之過(guò)急，避免造成不可挽回的影響。

高中階段的厭學(xué)策略

高中階段學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒的主要原因，就是課程難度的加深導(dǎo)致很多學(xué)生難以承受高難度的學(xué)習(xí)任務(wù)。高中階段的學(xué)習(xí)的確是我們學(xué)習(xí)過(guò)程中難度最深，題目維度最廣科目最多的一個(gè)階段，此時(shí)我們每天面對(duì)著繁雜的學(xué)習(xí)任務(wù)，晚睡早起身體和精神都承受著雙重的壓力，很多學(xué)生心理素質(zhì)較差，難以承受如此繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，導(dǎo)致厭學(xué)情緒的產(chǎn)生。

各位班主任老師在此時(shí)一定要給學(xué)生進(jìn)行理想主義教育，多給學(xué)生樹(shù)立信心，給他們傳授正確的學(xué)習(xí)方法，多給他們講授一些在大學(xué)期間的美好以及就業(yè)以后的前景，讓學(xué)生對(duì)于大學(xué)學(xué)產(chǎn)生美好的憧憬和希冀，從心底里面愿意學(xué)愿意去提高自己的成績(jī)。

怎么樣？看了上述應(yīng)對(duì)策略，各位是不是也都學(xué)會(huì)了呢？作為老師和家長(zhǎng)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子患厭學(xué)癥一定要先了解原因，然后采用對(duì)話、溝通、心理輔導(dǎo)等方式來(lái)對(duì)孩子“對(duì)癥下藥”，這樣才能讓學(xué)生擺脫厭學(xué)癥的困擾。