厭學癥需要休學嗎？厭學的學生表現(xiàn)出的情況也大不相同，輕度厭學的學生主要表現(xiàn)在思想上的抵觸，注意力不集中，不認真聽課和完成作業(yè)；中度厭學的學生將思想上的抵觸，付諸行動，會出現(xiàn)曠課、違紀等情況；高度厭學的學生會出現(xiàn)心理問題， 恐懼上學，心理自卑，不愿面對老師和同學，這一階段會有許多學生產(chǎn)生休學、退學的想法。那么厭學癥真的需要休學嗎？其實不一定，休學不一定能解決學生的心理情緒，反而會讓問題越積越深。在許多學生無法直視自己的問題時， 作為家長和老師一定要做好輔導工作。下面我們來看一下面對厭學的學生，家長和老師可以如何應對。

1、適時表揚

在平時的生活學習中，家長們應該多表揚孩子一些，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢和長處，在平時的激勵中，幫孩子樹立學習的信心，從而喚起他們心靈深處的自我向上意識。

2、調(diào)動積極性

在學�；蛘咂渌�地方平時可能會有一些活動，作為家長可以鼓勵帶著孩子去參加，像校園活動朗誦會，體育競賽等，這樣的活動一般都能調(diào)動孩子的積極性和主動性，使他們各自的才能得到發(fā)揮。從而看到自己的長處和優(yōu)點，感到成功的喜悅，進而逐步消除厭學情緒。

3、換位思考

師生關系會直接影響學生的學習態(tài)度和學習積極性。當師生關系融洽，學生會覺得老師喜歡他、欣賞他，這樣學起來也就會很有熱情。當家長的也要經(jīng)常換位思考，多鼓勵孩子進步，幫助他端正學習態(tài)度，這樣才能盡快從厭學情緒中走出來。

作為家長，面對著厭學的孩子要表現(xiàn)出足夠的耐心進行引導，讓他們感受到家庭的關懷與溫暖的；作為老師，學生不喜歡學習也許是因為自身的學習根基差，學生產(chǎn)生自卑心理，多多與學生溝通，因材施教也許會達到更好的效果！