12月23日，由石家莊財(cái)經(jīng)商貿(mào)學(xué)校承擔(dān)的中華職業(yè)教育社、北京師范大學(xué)國(guó)家職業(yè)教育研究院的國(guó)家級(jí)課題《職業(yè)院校中華文明禮儀教育研究與實(shí)踐》子課題《禮樂(lè)修身——立德樹(shù)人課程體系的實(shí)踐與研究》開(kāi)題報(bào)告會(huì)暨實(shí)驗(yàn)學(xué)校授牌儀式成功舉行。

開(kāi)題報(bào)告會(huì)特邀河北省職業(yè)技術(shù)教育研究所謝勇旗副所長(zhǎng)、石家莊市教科所職成教室聶洪斌副主任、石家莊學(xué)前教育學(xué)校張海麗副校長(zhǎng)蒞臨指導(dǎo)，石家莊財(cái)經(jīng)商貿(mào)學(xué)校梁建國(guó)校長(zhǎng)、漆振剛副校長(zhǎng)、趙淑梅老師和課題組全體成員參加了此次報(bào)告會(huì)。

授牌合影

河北省職業(yè)技術(shù)教育研究所謝勇旗副所長(zhǎng)為石家莊財(cái)經(jīng)商貿(mào)學(xué)校頒發(fā)《職業(yè)院校中華文明禮儀教育研究與實(shí)踐》實(shí)驗(yàn)學(xué)校牌匾。

梁建國(guó)校長(zhǎng)致歡迎詞

報(bào)告會(huì)一開(kāi)始，課題項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、石家莊財(cái)經(jīng)商貿(mào)學(xué)校梁建國(guó)校長(zhǎng)致歡迎辭，趙淑梅老師宣讀了立項(xiàng)通知書(shū)，之后張淑華老師對(duì)課題進(jìn)行了陳述，專(zhuān)家們對(duì)課題進(jìn)行了重要指導(dǎo)。

趙淑梅宣讀立項(xiàng)通知書(shū)

張淑華做課題陳述

與會(huì)專(zhuān)家一致認(rèn)為，該課題在當(dāng)代現(xiàn)實(shí)的背景下，擁有著深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。石家莊學(xué)前教育學(xué)校張海麗副校長(zhǎng)提出，希望課題組成員進(jìn)行案例的收集整理，更希望課題取得優(yōu)秀成果，在中等職業(yè)學(xué)校進(jìn)行推廣。聶洪斌副主任對(duì)課程目標(biāo)的設(shè)立提出了建議，他認(rèn)為在立德樹(shù)人的總目標(biāo)下，要設(shè)定一級(jí)目標(biāo)和二級(jí)目標(biāo)，使課程能夠有序的實(shí)施，同時(shí)建立合理有效的課程評(píng)價(jià)機(jī)制。謝勇旗副所長(zhǎng)充分肯定了課題在當(dāng)前課程思政大背景下的意義，建議全體課題組成員要深入開(kāi)展研究，對(duì)中職學(xué)校禮樂(lè)教育及中職學(xué)生現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研，根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題制定解決的方法。建立獨(dú)立的通識(shí)課程體系，將禮樂(lè)文化納入校園文化重要組成部分，化有形教育為無(wú)形教育。漆振剛副校長(zhǎng)做了總結(jié)發(fā)言，他對(duì)專(zhuān)家來(lái)參與開(kāi)題報(bào)告會(huì)并提出寶貴建議表示衷心地感謝，希望課題研究成果能夠更好地服務(wù)教育教學(xué)。

謝勇旗發(fā)言

聶洪斌發(fā)言

張海麗發(fā)言

課題組成員一致表示，參加此次活動(dòng)受益匪淺，專(zhuān)家的指導(dǎo)使他們理清了課題研究的思路，領(lǐng)導(dǎo)的要求讓他們倍感肩上的責(zé)任任重道遠(yuǎn)。他們將用禮儀美育的理念指導(dǎo)科研和教學(xué)，將禮樂(lè)文化的育人力量融入每一節(jié)課程，融入校園文化建設(shè)，融入師生的心靈，為進(jìn)一步提升學(xué)生素質(zhì)教育、推動(dòng)石家莊財(cái)經(jīng)商貿(mào)學(xué)校文化內(nèi)涵建設(shè)不懈努力。