6月21日、22日是中考的日子，而在蠡縣留史鎮(zhèn)的繆家營中學(xué)卻出現(xiàn)了一群不一樣的考生。有網(wǎng)友向我們反映，今年中考期間，該校約有60名來自高一或高二的替kao學(xué)生（他們中大多數(shù)人終沒能進(jìn)入考場）。而被替kao的學(xué)生大都是已經(jīng)輟學(xué)的，許多人甚至不知道有人替自己去考試。

目前，保定市教育部門已對此事展開調(diào)查。

 

    6月22日下午，記者趕到繆家營中學(xué)進(jìn)行采訪，在等候考試結(jié)束的過程中，記者接觸了兩名繆家營中學(xué)的學(xué)生，提到“替kao”，他們似乎感覺很平常。

據(jù)該校學(xué)生介紹：“幾乎每個(gè)中學(xué)都有替kao的，我們學(xué)校是從高一高二的在校生里挑，都是班主任選的，班主任還會給替kao的學(xué)生做工作，說‘都是為了學(xué)校好’。而且替kao后還給每個(gè)人20元錢，所以大家就去考了�！�

“那學(xué)校為什么要組織替kao呢？”記者問。

“因?yàn)橛泻枚嗳瞬簧蠈W(xué)了，又想要畢業(yè)證，可能不考試就不給畢業(yè)證吧。”學(xué)生回答。

“學(xué)校組織替kao還有其它原因嗎？”記者又問。

“具體不清楚，可能考得好了對學(xué)校的升學(xué)率有幫助，能夠吸引更多的學(xué)生，現(xiàn)在各學(xué)校都在想方設(shè)法爭好生源。”學(xué)生回答。

“現(xiàn)在不是實(shí)行九年制義務(wù)教育，不上學(xué)的學(xué)生還有很多嗎？”記者問。

“輟學(xué)的可不少。我上初一時(shí)全校有1200多人，等到初三就剩四五百人了，一些人剛上初一時(shí)間不長就不上了�！睂W(xué)生回答。

記者問到輟學(xué)的原因時(shí)，他們說：“原因挺多的吧，有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好，感覺上學(xué)沒啥前途；有的就是不愿意上了……”

 

    中考的后一門考試結(jié)束后，記者進(jìn)入繆家營中學(xué)，主管教學(xué)的副校長趙振軍接受了我們的采訪。趙振軍介紹說，該校一直致力于“控輟保學(xué)”工作，保學(xué)率大概在93%—94%，只有個(gè)別學(xué)生因?yàn)閭�(gè)人原因輟學(xué)。

對于記者詢問的：“是否有很多學(xué)生缺考？”趙振軍表示，個(gè)別輟學(xué)的學(xué)生想拿畢業(yè)證，所以就報(bào)名參加考試，但臨到考試又不能從外地趕回來，缺考的主要是這部分學(xué)生。

當(dāng)記者問：“學(xué)校是否安排高一高二的學(xué)生進(jìn)行替kao？”趙振軍堅(jiān)決地回答不存在這種情況。

“我們確實(shí)收到了很多舉報(bào)，說咱們學(xué)校存在這個(gè)問題，而且我們還有替kao學(xué)生的名單，對此您怎么看？”記者問。

“今天上午，我們學(xué)校的好幾個(gè)老師都說‘預(yù)報(bào)今天下午有雨’，可是你們看現(xiàn)在下雨了嗎？所以，那些說法都是沒有依據(jù)的，都是道聽途說。”趙振軍副校長如此回答了記者的提問。

雖然這么說，但趙振軍也承認(rèn)，目前保定市教育部門已對此事展開調(diào)查。

 

    6月25日，記者從蠡縣教育局財(cái)務(wù)股了解到，2009年蠡縣的義務(wù)教育保障機(jī)制經(jīng)費(fèi)2787萬元，2010年預(yù)算投入3112萬元。

    據(jù)工作人員介紹，這些經(jīng)費(fèi)是由各級財(cái)政部門撥付，保證�？顚Ｓ�，主要用于學(xué)校的正常公用支出，包括學(xué)校的取暖、修繕等費(fèi)用。對于貧困住宿生還有補(bǔ)助，小學(xué)生每年500元，中學(xué)生每年750元。

說到義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的好處，這位工作人員表示，經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制能夠保障學(xué)生不會因經(jīng)濟(jì)原因輟學(xué)，只要屬于九年制義務(wù)教育的范圍，學(xué)生就不會有額外的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，只要到學(xué)校上學(xué)就可以了。

然而，記者也了解到，雖然有這樣那樣的“控輟保學(xué)”措施，目前各地仍有很多學(xué)生因各種原因而輟學(xué)，一些學(xué)生及家長甚至認(rèn)為上學(xué)不如出去打工。在這個(gè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的社會，“讀書無用論”有所抬頭，不能不引起我們的深思。

有專家指出，義務(wù)教育階段輟學(xué)現(xiàn)象對教育部門提出了新的要求，是否應(yīng)該在保障教育經(jīng)費(fèi)的同時(shí)采取有效措施，幫助學(xué)生及家長樹立正確的價(jià)值觀，對學(xué)習(xí)知識的重要性有更為深刻的認(rèn)識。