一、太鋼技校概況

 

太鋼技校原冶金（太鋼）高級(jí)技工學(xué)校始建于1956年，先后被批準(zhǔn)為省部級(jí)、國家級(jí)、重點(diǎn)技工學(xué)校、高級(jí)技工學(xué)校、山西冶金技師學(xué)院、國家高技能人才培訓(xùn)基地、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、山西冶金行業(yè)國家職業(yè)技能堅(jiān)定所。運(yùn)城校區(qū)成立于2005年，校占地100畝，建筑面積40萬平方米，學(xué)校現(xiàn)有機(jī)電一體化、電子技術(shù)、焊工、車工、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)圖形六大專業(yè)�，F(xiàn)有29個(gè)教學(xué)班，教職員工100人專職教師50人。

 

二、太鋼技校辦學(xué)特色

 

1、學(xué)生管理――全封閉、軍事化

太鋼技校運(yùn)城校區(qū)秉承總�！耙詫W(xué)生為本、育人報(bào)國，興素質(zhì)教育、打造精品”的辦學(xué)理念和“建世界一流職業(yè)培訓(xùn)基地化技能，服務(wù)就業(yè)。以“抓管理、促質(zhì)量講效益、出成果、創(chuàng)名�！睘槟繕�(biāo)，以“封閉式、軍事化”管理為基礎(chǔ)，以教學(xué)管理為重心，與時(shí)俱進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新。

太鋼技校完全采取”全封閉、軍事化“管理工作強(qiáng)化學(xué)生的軍事作風(fēng)教育；三是堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合，加大實(shí)訓(xùn)硬件建設(shè)和實(shí)訓(xùn)技能訓(xùn)練；堅(jiān)持為企業(yè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，衽新技術(shù)、新工藝的應(yīng)用培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)校企結(jié)合；堅(jiān)持提高專業(yè)技能與提高綜合素質(zhì)相結(jié)合，使學(xué)生的德、智、體得到全面發(fā)展。

2、教學(xué)管理――重實(shí)訓(xùn)、規(guī)范化

太鋼技校運(yùn)城校區(qū)今后的發(fā)展戰(zhàn)略是：“一個(gè)加大、兩個(gè)強(qiáng)化、三個(gè)堅(jiān)持“。即一是繼續(xù)加大教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施投入，不斷改善教學(xué)條件，在一年內(nèi)計(jì)劃再投資一千萬元用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，購進(jìn)機(jī)電、計(jì)算機(jī)、車床、焊機(jī)等設(shè)備；二是強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理和強(qiáng)化學(xué)生管理。學(xué)校采取各種改革措施，全力打造一支德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍及一種崇尚學(xué)風(fēng)、勤奮自強(qiáng)的學(xué)術(shù)氛圍。

3、就業(yè)安置――簽協(xié)議、全程化

太鋼技校始終把學(xué)生就業(yè)放在第一位，組織精兵強(qiáng)將，長期服務(wù)學(xué)生就業(yè)，現(xiàn)簽有合作協(xié)議就業(yè)單位有三十二家。運(yùn)城校區(qū)生源90%來源于村，我們想家長之所想、急家長之所急，著手提前搞好學(xué)生的就業(yè)工作。