近年來，政府前所未有地加大了對職業(yè)教育的投入。2006年11月，教育部、財政部正式啟動了被稱為“高職211工程”的“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”�！笆�一五”期間，中央財政將安排20億元專項資金重點支持100所左右的示范性高職院校。所有這些，都預(yù)示著中國高等職業(yè)教育即將迎來欣欣向榮的春天。為了深入貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》，2007年，本刊把報道目標鎖定職業(yè)教育。  
  
    一個百分點就意味著每年增加20萬到30萬畢業(yè)生  
  
    來自教育部的消息說，從2004年開始，高職院校畢業(yè)生的初次就業(yè)率已經(jīng)連續(xù)4年保持穩(wěn)定增長，平均每年增長一個百分點。 
 
 
    教育部高校學生司有關(guān)負責人算了一筆賬：這幾年，隨著高等教育結(jié)構(gòu)的優(yōu)化調(diào)整，高職畢業(yè)生人數(shù)占普通高校畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的比例在不斷增加，從前幾年的近50％上升到如今的52％，2007年達到258萬人。從2004年到2007年，高職高專應(yīng)屆畢業(yè)生的初次就業(yè)率（截至當年9月1日的統(tǒng)計數(shù)據(jù)）每年同比大約上升一個百分點，因為畢業(yè)生人數(shù)在增加，這一個百分點就意味著每年離校時高職畢業(yè)生就業(yè)的人數(shù)比上年同期增加20萬到30萬人。 
 
    而在一些地方，情況也在悄然發(fā)生變化：據(jù)各省市的統(tǒng)計，2007年全國有10個省份的高職院校初次就業(yè)率超過了本科初次就業(yè)率水平，2006年這一數(shù)據(jù)是6個省份。  
 
    上技校也要“走關(guān)系”了 
 
    2007年，廣東一些重點技校錄取比例初中生達到了10∶1，高中生為4∶1，珠江三角洲某技校更破天荒收起了擇校費。廣東省勞動和社會保障廳職業(yè)技術(shù)教研室主任陳蘇武發(fā)現(xiàn)，孩子上技校也要“走關(guān)系”了。據(jù)陳蘇武分析，就業(yè)形勢不斷看好是技校漸熱的主要原因。 
 
    據(jù)悉，廣東技校招生人數(shù)連續(xù)3年創(chuàng)新高，今年招生人數(shù)達到14.8萬人�！皳裥ＹM1．5萬元，還不一定能讀上�！边@句話出自中山市高級技工學校負責人之口，多少令人感到不解。廣東省中山市高級技工學校副校長陳建輝介紹，該校今年計劃招收1300多人，報名的學生卻有近萬人。 
 
    統(tǒng)計數(shù)字表明，廣東技校近年來一直保持98％以上的高就業(yè)率。據(jù)調(diào)查，目前廣東技校畢業(yè)生就業(yè)一次推介率達100％，薪酬達到1200元／月以上。很多學生實習時工資就有800~1200元。家長對孩子上技校也從觀望轉(zhuǎn)變?yōu)榇罅χС帧?nbsp; 
 
    “90后”中職學生自我評價樂觀  
  
    “上海市普教系統(tǒng)名校長名教師培養(yǎng)工程”上海商學院基地（職教）日前以上海市中等職業(yè)學校的學生、教師和校長為對象，進行了一次問卷調(diào)查。調(diào)查顯示，“90后”中職學生擇業(yè)成才觀正呈現(xiàn)多元化的趨勢，雖然有八成被調(diào)查教師同意現(xiàn)在中職學�！安钌�多”的觀點，但學生的自我評價很樂觀，八成多學生學習目標明確，七成多學生對前途充滿信心，他們希望多些實習的機會，也更渴望能與老師多溝通。  
  
    調(diào)查顯示，絕大部分中職學生（83.7％）具有明確的學習目標。選擇就業(yè)——“找個好工作”的學生多，占50.41％；將學習目標定為“爭取上所好學校”的占33.29％。大部分中職學生對自己畢業(yè)以后的定位比較準確，67.68％的學生對自己畢業(yè)后當一名工人、營業(yè)員、出納員、報關(guān)員等從事一線操作性工作，表示很愿意。學生的自我評價相對比較樂觀：71.99％的學生對自己未來的前途“很有信心”和“有信心”。  

    多數(shù)人認為上技校比上大學更易找到工作 
 
    題客調(diào)查網(wǎng)做了一項名為“藍領(lǐng)、白領(lǐng)誰更辛苦？”的調(diào)查，2147名受調(diào)查者中，45.3％的人認為，上技校比上大學付出的辛苦和努力要少，40.9％的人認為技校畢業(yè)生更容易找到工作。 
 
    “你當初選擇上技校的原因是什么？”面對著此選項，除了有63.2％的調(diào)查者表示“我沒有上技�！敝�外，12.8％的人認為是由于“喜歡學習一門技術(shù)”，8．3％的人是因為“技校的就業(yè)前景樂觀”，99.60％的人認為是“技校學費低，家庭經(jīng)濟條件差”，僅有4．9％的人認為是“技校分數(shù)低，容易考”。 
 
    問及藍領(lǐng)比白領(lǐng)更容易找到工作的原因，有47.8％的受調(diào)查者認為是由于藍領(lǐng)“有一技之長”，35.1％的人認為提供給藍領(lǐng)的“工作崗位多，需求量大”，12.5％的人認為是由于“藍領(lǐng)對崗位的期望值低”。  
 
    56.6％的高職生不愿做藍領(lǐng)，要當白領(lǐng) 
 
    中國青年報創(chuàng)業(yè)周刊在北京與浙江兩地高職院校中，針對應(yīng)屆高職畢業(yè)生進行了問卷調(diào)查。調(diào)查顯示，56.6％的高職畢業(yè)生認為自己將來會成為白領(lǐng)，只有10.8％的人認為自己會成為藍領(lǐng)，還有32.6％的人表示不確定。  
  
    通過調(diào)查顯示，大多數(shù)應(yīng)屆高職畢業(yè)生對自己工作第一年的收入有理性的分析，其中，54.2％的人預(yù)計第一年的平均月收入是1000~2000元，25.4％的人預(yù)計是 2000~3000元，預(yù)計在1000元以內(nèi)和3000元以上的分別占10.8％和9.6％�？吹竭@個調(diào)查結(jié)果，有評論者感嘆，“高職畢業(yè)生對工作的認識更加清晰，找工作也更加理性”。 
 
    “要有很高的工資待遇”、“能從工作中學到更多知識”，在擇業(yè)時被高職畢業(yè)生看重，選擇其作為重要標準的分別占69.9％和68.7％，然后是“適合自己專業(yè)所學專長”（66.3％）、“工作符合自己的興趣”（66.2％）、“工作非常穩(wěn)定”（63.9％），而“工作具有挑戰(zhàn)性”僅被33.7％的高職畢業(yè)生看重。 
 
    要給高職畢業(yè)生應(yīng)有的名分和實惠 
 
    前不久，《求是》雜志刊發(fā)題為“迎接高等職業(yè)教育的春天”的署名文章。文章認為，中國的現(xiàn)代化建設(shè)離不開高職教育的健康發(fā)展，“世界工廠”的誕生需要更多技術(shù)應(yīng)用型人才的強力支撐。 
 
    作為文章作者之一的俞仲文建議，要給高職畢業(yè)生以應(yīng)有的名分和實惠。就給“名”而言，各級政府應(yīng)采取多種激勵措施提高技能型人才的社會地位和聲望，形成全社會尊重技能型人才、崇尚技術(shù)和技藝的良好風尚，扭轉(zhuǎn)那種脫離社會實際需求、有礙民族昌盛的人才價值觀念；就給“利”而言，要通過大幅度提高技能型人才收入的方式吸引更多的年輕人進入高職院校學習�！罢�府和社會各界只有切實采取措施，保障職業(yè)教育的學生畢業(yè)后享有較高的待遇，我們的高等職業(yè)教育才會越來越受歡迎，蓬勃發(fā)展的春天才會真正來臨”。