唐山森泰幼師學(xué)校是一個(gè)專(zhuān)門(mén)從事研究學(xué)前教育，培養(yǎng)幼兒教師的專(zhuān)業(yè)女子學(xué)校。學(xué)校座落在唐山市建設(shè)北路，唐山廣播電視大學(xué)院內(nèi)，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊備。經(jīng)歷了十一年的探索和實(shí)踐，形成了“研發(fā)-培養(yǎng)-輸送”一條龍服務(wù)學(xué)校之先河，辦成了“招生等于招工，錄取等于就業(yè)”的培訓(xùn)基地，辦成了一所社會(huì)認(rèn)可，院長(zhǎng)爭(zhēng)聘，學(xué)生滿(mǎn)意，家長(zhǎng)放心的女子學(xué)校。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，由原建校時(shí)學(xué)生不足10人，發(fā)展到今天教學(xué)班13個(gè)，學(xué)生417人，現(xiàn)有教職人員31人，任課教師26人，大專(zhuān)以上學(xué)歷，其中本科學(xué)歷21人，占任課教師的80%，高級(jí)技術(shù)職稱(chēng)8人，占任課教師的30%。畢業(yè)生遍及北京、天津、唐山各地，安置就業(yè)，為中國(guó)的基礎(chǔ)教育做出了貢獻(xiàn)。

當(dāng)前學(xué)前教育的問(wèn)題一方面是供不應(yīng)求，另一個(gè)方面就是應(yīng)試傾向，“小學(xué)化”、學(xué)科化。群眾反映強(qiáng)烈的“天價(jià)幼兒園”，很多都是打著“雙語(yǔ)教學(xué)”、“藝術(shù)教育”旗號(hào)的。很多陷入“不能讓孩子輸在起跑線上”泥沼的家長(zhǎng)難以自拔，花了大錢(qián)收不到效果，弄得孩子不愉快，甚至厭學(xué)。不久前就有調(diào)查說(shuō)，上海仍有1/4的家長(zhǎng)認(rèn)為幼兒要上學(xué)科型興趣班。學(xué)科化的幼兒園在農(nóng)村引發(fā)的問(wèn)題更嚴(yán)重。從央視走基層的新聞片看到，重慶奉節(jié)山村的娃娃們每天往返近6個(gè)小時(shí)，冒著被野豬傷害的危險(xiǎn)，踏雪去上學(xué)。其中居然有幾個(gè)4歲的小娃娃跟著去鎮(zhèn)里上示范園，晚上困得睜不開(kāi)眼還要寫(xiě)作業(yè)，讓人心疼之余不由得反思，讓孩子受這個(gè)罪有必要嗎？

學(xué)前教育的重點(diǎn)其實(shí)在保育。目標(biāo)是讓孩子安全、健康、愉快地成長(zhǎng)，學(xué)著溝通、合作，通過(guò)行為體驗(yàn)養(yǎng)成放松自信的心態(tài)，而不是過(guò)早地學(xué)習(xí)系統(tǒng)、完整的知識(shí)。幼兒園用一年時(shí)間學(xué)習(xí)的漢語(yǔ)拼音，在小學(xué)3個(gè)月即能完成。但是這一年的課程要占去孩子們多少游戲時(shí)間？孩子通過(guò)游戲、玩具認(rèn)識(shí)世界、感知社會(huì)早就是人類(lèi)常識(shí)�？磥�(lái)，幼教立法不僅要管投入、規(guī)模、入學(xué)率，更要明確學(xué)前教育的目標(biāo)、內(nèi)容與方法，嚴(yán)禁把應(yīng)試教育、過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)引入幼教傷害孩子。

經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)：學(xué)校對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)和家庭困難的學(xué)生，每年投入2萬(wàn)元的獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金。從2007年開(kāi)始國(guó)家對(duì)農(nóng)村戶(hù)口，城鎮(zhèn)低保戶(hù)的學(xué)生，按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行每人每年1500元的補(bǔ)助金。

入學(xué)優(yōu)勢(shì)：免費(fèi)試學(xué)一周，親自考察，親自體驗(yàn)，雙向選擇，簽訂協(xié)議。

就業(yè)優(yōu)勢(shì)：學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)入學(xué)簽訂就業(yè)協(xié)議，負(fù)責(zé)分配，不分配退回全部學(xué)費(fèi)，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)由大專(zhuān)院校負(fù)責(zé)全部分配，待遇2000元以上。

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