什么是理實一體化教學(xué)模式？理實一體化教學(xué)模式有何優(yōu)勢？目前，有很多職業(yè)學(xué)校采取理實一體化教學(xué)模式對學(xué)生進行培養(yǎng)，致力于為社會上培養(yǎng)高素質(zhì)、高質(zhì)量、高技能人才。理實一體化教學(xué)模式本質(zhì)上來說，就是理論教學(xué)和實踐教學(xué)的結(jié)合，是鍛煉學(xué)生動手能力的教學(xué)方式。接下來，河北技校網(wǎng)就來為大家詳細(xì)介紹一些有關(guān)理實一體化教學(xué)模式的信息吧。

一、理實一體化教學(xué)模式介紹

理實一體化教學(xué)模式即理論實踐一體化的教學(xué)模式。理實一體化教學(xué)模式在教學(xué)理念上突破了以往理論與實踐相脫節(jié)的現(xiàn)象，教學(xué)環(huán)節(jié)相對集中。理實一體化教學(xué)模式充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用，通過設(shè)定教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)的方式，使師生雙方邊教、邊學(xué)、邊做，全程構(gòu)建素質(zhì)和技能培養(yǎng)框架，豐富課堂教學(xué)和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、理實一體化教學(xué)模式優(yōu)勢 

1、有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性

理實一體化教學(xué)就是把理論和實踐相結(jié)合的教學(xué)方法，使學(xué)生在親自動手中學(xué)習(xí)、感悟?qū)�業(yè)知識，鍛煉專業(yè)技能。傳統(tǒng)的教學(xué)模式是一種老師教學(xué)，學(xué)生汲取知識的過程。對于學(xué)生來說，傳統(tǒng)的教學(xué)模式是一種被動接受的過程，學(xué)習(xí)專業(yè)知識的過程較為枯燥，容易使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。理實一體化教學(xué)模式更注重學(xué)生的體驗，課堂上的一些學(xué)習(xí)內(nèi)容需要學(xué)生親自去收集資料、動手操作，是學(xué)生主動學(xué)習(xí)的一個過程。相較于傳統(tǒng)教學(xué)模式，理實一體化教學(xué)模式更有助于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，容易使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，進而使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，達到良好的學(xué)習(xí)效果。

2、解決了教學(xué)與實踐脫節(jié)的現(xiàn)象

傳統(tǒng)的教學(xué)模式更傾向于按照教科書教授知識，但教科書一般使用時間較長，不能滿足時代、行業(yè)變化的需求，且教科書更傾向于理論知識，不能滿足企業(yè)用人的需要，容易出現(xiàn)教學(xué)與實踐脫節(jié)的情況。理實一體化教學(xué)是適應(yīng)社會和市場需求的一種教學(xué)模式，他以典型生產(chǎn)任務(wù)為引領(lǐng)，以企業(yè)真實的生產(chǎn)環(huán)節(jié)為載體，把教學(xué)和實踐、學(xué)校和企業(yè)相結(jié)合，使學(xué)生在畢業(yè)后可具備較強的專業(yè)能力，能夠達到企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，有利于學(xué)生就業(yè)。理實一體化教學(xué)模式解決了教學(xué)與實踐脫節(jié)的情況，為社會上培養(yǎng)了大批技能型人才。

3、有利于學(xué)生積攢經(jīng)驗、鍛煉應(yīng)變能力

理實一體化教學(xué)模式相較于傳統(tǒng)的教學(xué)模式來說，更注重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生在實踐中鍛煉專業(yè)技能、掌握專業(yè)知識。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，會積攢豐富的工作經(jīng)驗，鍛煉學(xué)生的應(yīng)變能力，為學(xué)生將來走向工作崗位做準(zhǔn)備。

看到這里，你是否對理實一體化教學(xué)模式有了初步的了解。理實一體化教學(xué)模式還能夠幫助學(xué)生尋找自己的人生理想，幫助學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃，使學(xué)生更好地發(fā)展。目前，大部分職業(yè)院校都采取理實一體化教學(xué)模式，如果想了解采取理實一體化教學(xué)模式的學(xué)校信息，請撥打電話咨詢。

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