石家莊經(jīng)濟學校多年來根據(jù)社會需求始終堅持“以就業(yè)為導向”，積極探索新的辦學形式，努力探索并實現(xiàn)了“教學與市場零距離，畢業(yè)與上崗零過渡”的辦學目標，實踐能力考核貫穿施教始終，入學時就幫助學生設計出正確的職業(yè)生涯計劃，培養(yǎng)學生不求全才，只求有一技之長，能適應社會，先生存再立業(yè)。.
在國家大力發(fā)展職業(yè)教育的新形勢下，教育部提出了“校企合作、聯(lián)合辦學”的職業(yè)教育培養(yǎng)新模式。我校更進一步地落實全國、省、市職教會議精神，在以往訂單式培養(yǎng)的基礎上展開了更深層次的校企合作，結合自身實際情況，又分別與北京蘇寧電器、石家莊三鹿乳品集團等企業(yè)簽訂了委托培養(yǎng)協(xié)議書，讓學生們一入校門就和用人企業(yè)簽訂就業(yè)協(xié)議，學校和企業(yè)共同制定教學計劃，理論學習和企業(yè)實習交替進行，走出了一條“校企聯(lián)合、工學結合、半工半讀、定向培養(yǎng)”的特色辦學之路。
校企聯(lián)合辦學的深入拓展，極大地提高了企業(yè)從業(yè)人員的技術水平和創(chuàng)新能力；提高了學校教學的針對性、目的性；提升了職校生就業(yè)率、提高了就業(yè)質量。對于企業(yè)來說，錄用到了優(yōu)秀的員工；對于學生來說，在社會上找到了自己發(fā)展的方向；對于學校來說，為國家的經(jīng)濟建設培養(yǎng)了高素質的技能型人才，真正實現(xiàn)“三方滿意，三方共贏”，形成企業(yè)、學生和學校共同發(fā)展、共同前進的良好局面。
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