編輯老師：

    我是一名初三學生。從我很小的時候起，父親就因身體原因不再工作了。母親既要照顧爸爸還要掙錢供我上學，看著她每天疲憊的身影，我不希望她為我太操勞了。

    我今年就要初中畢業(yè)，已經是個大人了，我希望畢業(yè)之后能上職業(yè)學校。這樣既可以學些有用的東西，又能盡早工作掙錢，將來有機會再繼續(xù)深造。我這樣的想法對不對呢？什么樣的專業(yè)就業(yè)前景更好呢？

    北京 小朱

　　主持人的話

    小朱同學：

    你好。看了你來信后非常感動，你有這樣的焦慮說明你是個善良、孝順的孩子。

    你的選擇是對的。接受職業(yè)教育對你來說，既能解決你面臨的現(xiàn)實困難，又有比較好的前景。

    不過，選擇什么學校、選擇什么專業(yè)是一件關系人生發(fā)展的大事，就業(yè)前景好壞只是選擇過程中的一個指標而已。對你而言，你的人生還有很長的路要走，眼前的困難只是你人生道路上的一個小小的波折，因此做什么選擇、如何選擇還都要把目光放得更長遠些，要開始學會規(guī)劃自己的人生。

    對你的建議：

    1．選擇人才缺口大的專業(yè)。如果你動手能力較強，建議你可以選擇電工、汽車修理、數(shù)控機床等操作性較強的專業(yè)。

    給你舉一個小例子。

    去年年底，一個單位需要一名電工，便打電話到北京市電氣工程學校咨詢，結果得到的答復是，即將畢業(yè)年級的電工基本都已經被用人單位預定，如果不馬上預定下一屆畢業(yè)的學生也快被預定完了。

    北京市教委相關部門負責人介紹，目前電工、汽車修理等制造業(yè)技術工人是非常搶手的專業(yè)。每年也有不少相關專業(yè)的大學畢業(yè)生走向社會，但是他們往往理論原理等方面的知識更加豐富而實際動手操作能力稍差，再加上大學畢業(yè)生大多不愿意到生產一線去，所以，不少企業(yè)急缺懂得相關專業(yè)知識同時具有較強操作能力的人才。所以很多中職學習相關專業(yè)的學生剛入學校不久就已經被“定購”一空。

    北京市自動化工程學校也出現(xiàn)了類似的情況。這里的數(shù)控機床專業(yè)的學生已經實現(xiàn)了“訂單式”，他們入學的時候就已經有企業(yè)為他們預留好了工作崗位。

    再來看看權威的數(shù)字。

    據(jù)了解，目前我國的1．4億職工中有中級工職稱的僅占35％，高級工更少，占3．5％。我國各類制造業(yè)中，僅數(shù)控加工人才缺口就超過了60萬人，而且需求還在日益增加。

    在近兩年的招聘會上機械、電子／通訊、汽車及零部件等幾大制造業(yè)行業(yè)人才招募量均很大。有關部門預計，到“十一五”末，我國技能勞動者需求總量將增長20％至25％，特別是技師、高級技師的需求量將翻一番。我國正從制造業(yè)大國向制造業(yè)強國轉變，高級技工已經成為我國實現(xiàn)制造業(yè)強國目標的關鍵性人才。

    2．保持一個良好的學習狀態(tài)。

    應該看到的是，畢業(yè)時“好找工作、專業(yè)搶手”，并不意味著一定能有一個較好的就業(yè)前景。還需要你不斷地學習和不懈地鉆研探索。

    一位中專校長介紹，很多孩子進入了中專之后都認為自己成了“挑剩下”的，對自己的前途非常迷茫，不相信自己能夠成功。其實，只要踏實、努力、認真，成功就在腳下。正如她說的那樣：“一步登天做不到，但一步一個腳印能做到；一鳴驚人做不到，但一股勁做好一件事能做到；一下成為人才做不到，但每天進步一點點能做到”。

    這樣每天進步一點，成功就會出現(xiàn)：小小的電工有可能成為一個工程的總工程師、小小的廚師有可能掌管一個連鎖經營飯店、小小的汽車修理工有可能成為汽車設計的核心人物……

    “三百六十行，行行出狀元”就是對那些肯吃苦、勤鉆研的人來說的。

    3．充分利用國家和學校的獎助學金制度。

    由于目前你的家庭有實際的困難，你要對國家和學校的獎助學金制度有個充分地了解。

    去年5月國務院就印發(fā)了《國務院關于建立健全普通本科高校、高等職業(yè)學校和中等職業(yè)學校家庭經濟困難學生資助政策體系的意見》，明確把中等職業(yè)學校學生資助政策納入了國家整個家庭經濟困難學生資助政策體系。從2007年秋季開始，國家助學金資助中等職業(yè)學校所有全日制在校農村學生和城市家庭經濟困難學生。資助標準分三等，分別為每生每年4000元、1800元、500元。此外國家對品學兼優(yōu)的在校生還要進行政府獎勵，每年每生2000元。另外，不少學校還制定了學校的獎勵計劃和學費、住宿費的減免政策。

    所以，在進入學校后也要如實向老師反映自己的情況，以減輕自己和家庭的壓力。

    4．了解自己的能力特點和興趣愛好，選擇適合自己的教育。

    如果你思維縝密，那么你可能更加適合走理論研究的道路；如果你的動手能力很強，那么你可能更適合進入制造領域；如果你比較感性，那么你可能更適合在文學藝術領域發(fā)展，一些計算機、寶石加工和裝潢類的設計專業(yè)你可以多考慮。

    5．盡可能學好基礎學科。

    如果你終選擇了中等職業(yè)學校，那么請你不要馬上丟掉那些看似“沒用”的基礎學科，比如數(shù)學、物理等。因為任何一門學科，當你想繼續(xù)發(fā)展的時候，都需要有一個良好的基礎學科的基礎。

    如果通過3年的學習，你對所學的專業(yè)有了更加濃厚的興趣，希望繼續(xù)深造，你是有機會考取高職繼續(xù)深造的，這時，基礎學科的學習程度將決定你在將來的研究實踐中的成績和作為。因此，趁著年輕盡可能多學一些，所謂“技不壓身”就是這個道理，請把眼光放得更長遠些。

    “經歷是一筆財富”，相信你一定能做出好的選擇，擁有美好的未來。

來源：中國青年報