陳寶生指出，改革開放40年特別是黨的十八大以來，中國教育發(fā)生了翻天覆地的變化，教育發(fā)展水平整體進入世界中上行列。面對加快推進教育現(xiàn)代化的歷史使命、人民群眾對高質(zhì)量教育日益增長的需求、城鎮(zhèn)化進程加速推進以及中國教育逐步進入世界教育中心等挑戰(zhàn)，我們過數(shù)量關(guān)易、過質(zhì)量關(guān)難，過國內(nèi)關(guān)易、過國際關(guān)難，過效率關(guān)易、過公平關(guān)難，制定規(guī)劃易、實施規(guī)劃難，這些都對教育戰(zhàn)線廣大干部的素質(zhì)和水平提出了更高要求。

陳寶生強調(diào)，新時代中國教育正處于需要“過五關(guān)斬六將”的新階段，教育干部要準確把握當前“四易四難”特點，集中精神、奮力攻關(guān)，過好“五個關(guān)”。一是過好信念關(guān)。要牢牢把握好信念這一總開關(guān)，解決好共產(chǎn)主義信仰問題和中國特色社會主義信念問題，增強“四個自信”，筑牢事業(yè)發(fā)展的信念基礎(chǔ)。二是過好政治關(guān)。要把黨的政治建設(shè)擺在首位，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。三是過好師德關(guān)。要抓住師德建設(shè)這一教育戰(zhàn)線的永恒主題，把加強師德師風(fēng)教育作為衡量教師隊伍建設(shè)的第一標準，建立高尚師德師風(fēng)的養(yǎng)成、積累、傳遞、示范機制。四是過好任務(wù)關(guān)。要牢牢樹立立德樹人的任務(wù)意識，將立德樹人作為每位教育工作者的事業(yè)內(nèi)核，將根本任務(wù)具體化為內(nèi)在的實際行動。五是過好責(zé)任關(guān)。要切實擔(dān)負起加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意教育的歷史責(zé)任，樹立“立德樹人，匹夫有責(zé)；教育強國，盡職盡責(zé)”的意識。

陳寶生要求，教育干部要切實把好“六條線”，即黨的領(lǐng)導(dǎo)生命線、意識形態(tài)紅線、依法治�；�本線、教育公平底線、教育質(zhì)量中心線、反腐倡廉高壓線。堅持和加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，打好意識形態(tài)主動戰(zhàn)，補齊依法治教、依法治校的短板，促進公平，提高質(zhì)量，切實辦好人民滿意的教育。

來自第59期高校領(lǐng)導(dǎo)干部進修班、第56期高校中青年干部培訓(xùn)班、第45期全國地市教育局長研修班、第48期全國省地督學(xué)培訓(xùn)班、第18期浙江高校中青年干部培訓(xùn)班等500余人參加了開學(xué)典禮。5位參訓(xùn)學(xué)員代表和1名教師代表做交流發(fā)言。

來源：人民網(wǎng)