小學(xué)生厭學(xué)原因有哪些？小學(xué)的學(xué)習(xí)雖然相對簡單，壓力不會太大，但是孩子在這個時期也會面臨學(xué)校生活的各種壓力，會使得有的學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)的情況。那么小孩厭學(xué)具體原因都有什么呢？因為什么才會產(chǎn)生厭學(xué)情緒呢？下面小編帶大家去詳細(xì)了解一下吧！

小學(xué)生厭學(xué)原因

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差

學(xué)習(xí)受挫，學(xué)習(xí)遇到困難．表現(xiàn)為學(xué)習(xí)成績下降，雖經(jīng)自己多方努力，效果不明顯，由此形成挫敗感，對學(xué)習(xí)失去信心，產(chǎn)生放棄學(xué)習(xí)的念頭。這是最普遍，最基本最直接的原因．這里面有學(xué)習(xí)方法的問題。

學(xué)習(xí)主題的轉(zhuǎn)移

現(xiàn)在社會娛樂化的特點，讓本身自制力不強(qiáng)的小學(xué)生迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲、玩手機(jī)、唱歌、跳舞，隨之就會無意識的把更多的時間用在這上面，興奮中心也會始終集中在這上面，造成有效學(xué)習(xí)時間不足，基礎(chǔ)知識不扎實，學(xué)習(xí)成績下降，學(xué)習(xí)逐漸吃力而造成厭學(xué)。

過度疲憊學(xué)習(xí)效果不佳

高強(qiáng)度的競爭，讓家長不惜重金給孩子找家教，讓孩子參加各種補(bǔ)習(xí)班．學(xué)生經(jīng)常是白天學(xué)習(xí)，放學(xué)去上輔導(dǎo)班，七八點回家開始寫各科作業(yè)，直到深夜。過度學(xué)習(xí)讓學(xué)生身心疲憊，學(xué)習(xí)效率下降．如果此時孩子的學(xué)習(xí)成績?nèi)匀坏�，或提高很小，他們就會挫敗感十足，傾向放棄學(xué)習(xí)，產(chǎn)生厭學(xué)。

師生關(guān)系不好

由于各種原因，學(xué)生在課堂上自尊受挫。或不喜歡老師的言行舉止或不喜歡老師的授課方式，常常會產(chǎn)生逆反心理，對抗老師，如上課故意說話搗亂，做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事（看課外書，報紙雜志玩游戲等等．）上課溜號，不注意聽講，造成學(xué)習(xí)的知識掌握不扎實，作業(yè)不能很好的完成，考試成績下降，老師家長批評，成績繼續(xù)下降形成惡性循環(huán)．由情緒抵觸逐漸變成行為對抗，最后演變成了學(xué)習(xí)興趣下降，最終厭學(xué)。

學(xué)生與家長關(guān)系不好

家長對孩子的高期望、高要求，讓家長過分挖掘孩子身上的不足和缺點，引發(fā)過多的批評指責(zé)和埋怨，造成孩子自尊心和自信心下降，讓孩子產(chǎn)生破罐子破摔的想法，或演變?yōu)椴磺笊线M(jìn)，得過且過，隨波逐流的行為，最終引發(fā)對學(xué)習(xí)無興趣，學(xué)習(xí)成績低，也不以為然的行為。

錯誤的學(xué)習(xí)觀念

有孩子認(rèn)為“聰明的孩子誰學(xué)語文��！”，有孩子認(rèn)為“女孩學(xué)數(shù)學(xué)和物理”不占優(yōu)勢，正是這個錯誤的觀念左右著孩子的學(xué)習(xí)該科目的積極性．把學(xué)某一科和“笨”等同起來了．在學(xué)習(xí)過程中起到了反復(fù)的強(qiáng)化，形成了比較穩(wěn)定的觀念，讓其對不同科目的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了嚴(yán)重的誤解，產(chǎn)生厭學(xué)。

家庭條件極為優(yōu)越或家長過分溺愛

家長過分溺愛孩子，對孩子過分關(guān)心，孩子衣來伸手，飯來張口，逐漸養(yǎng)成對他人的依賴，不思進(jìn)取，行為懶散，不愿吃苦;對學(xué)習(xí)被動應(yīng)付，缺乏學(xué)習(xí)的主動性，學(xué)習(xí)成績低，對學(xué)習(xí)興趣逐漸降低。

不良家庭環(huán)境

父母天天在家打麻將，家長酗酒，父母經(jīng)常吵架，父母工作忙、對孩子只給錢，對學(xué)習(xí)不聞不問，有的父母甚至違法犯罪。這些對正在成長中的孩子都會造成極大的負(fù)面影響。讓孩子無心學(xué)習(xí)，造成厭學(xué)。

好啦！以上就是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)生厭學(xué)的原因，你都清楚了嗎？既然了解到孩子厭學(xué)的原因，那就趕快改善自己的方式方法吧！父母的教育方式將會影響孩子的一生！