工程師上講臺授課 學(xué)生定期到現(xiàn)場實(shí)習(xí) 企業(yè)為優(yōu)秀生提供獎(jiǎng)學(xué)金
江西電力職院畢業(yè)生與企業(yè)零距離
本報(bào)訊（記者 徐光明 通訊員 楊小君）江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系一位來自云南偏遠(yuǎn)山區(qū)的畢業(yè)生，家庭經(jīng)濟(jì)困難，性格內(nèi)向，平時(shí)也不太和同學(xué)交往，而且表達(dá)能力很差。面對這種狀況，學(xué)院通過反復(fù)細(xì)致地做工作，不斷鼓勵(lì)該生樹立自信心，終幫助這名畢業(yè)生在福耀玻璃股份有限公司找到工作。
2009年年底，在江西電力職院畢業(yè)生校園招聘會上，江西洪都鋼廠、杭州電力設(shè)備安裝有限公司、中國核工業(yè)第五建設(shè)公司等140多家單位前來招聘，當(dāng)場有1000多名畢業(yè)生與用人單位簽約。之后，廣東汕頭粵電建設(shè)公司再次來校選拔一批高壓輸配電專業(yè)的學(xué)生。記者了解到，近３年來，該學(xué)院畢業(yè)生平均初次就業(yè)率達(dá)89.77％，年底平均就業(yè)率達(dá)到99％。
江西電力職院堅(jiān)持以訂單式培養(yǎng)方式，為用人單位定向培養(yǎng)符合條件的畢業(yè)生，做到了整個(gè)教學(xué)過程的“三個(gè)協(xié)調(diào)”，即專業(yè)設(shè)置與企業(yè)需求相協(xié)調(diào)，技能訓(xùn)練與崗位要求相協(xié)調(diào)，培養(yǎng)目標(biāo)與用人標(biāo)準(zhǔn)相協(xié)調(diào)。
學(xué)院根據(jù)職業(yè)崗位的需要，與企業(yè)共同制定定向班課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃、人才培養(yǎng)規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn)。企業(yè)直接參與人才培養(yǎng)的全過程，按教學(xué)計(jì)劃安排企業(yè)的工程師走上校園的講臺為定向班學(xué)生授課，而學(xué)生定期到集團(tuán)公司現(xiàn)場實(shí)習(xí)。校企雙方通過資源整合，實(shí)現(xiàn)設(shè)備、師資、課程培訓(xùn)等方面的優(yōu)勢互補(bǔ)，為人才的培養(yǎng)提供了質(zhì)量保障。
學(xué)院與偉明集團(tuán)聯(lián)合共建“偉明班”，并為該班配備了班主任。偉明集團(tuán)安排輔導(dǎo)員配合班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的日常聯(lián)系和管理，為每個(gè)學(xué)生建立了詳細(xì)完善的檔案，對學(xué)生進(jìn)行全方位綜合考評。此外，偉明集團(tuán)還為學(xué)生提供專門獎(jiǎng)學(xué)金。
學(xué)院發(fā)揮多年來校企合作的優(yōu)勢，主動貼近社會、貼近市場，努力實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與企業(yè)需求零距離對接，創(chuàng)新人才培養(yǎng)和輸出模式。畢業(yè)生通過到企業(yè)就業(yè)實(shí)習(xí)，得到了鍛煉提高，99％以上的畢業(yè)生順利通過了實(shí)習(xí)期或試用期的考試考核，與企業(yè)簽訂了就業(yè)協(xié)議。
為確保畢業(yè)生上崗實(shí)習(xí)能平安順利到達(dá)用人單位，學(xué)院建立班主任護(hù)送上崗制度，專門安排就業(yè)專職老師和班主任護(hù)送學(xué)生去單位。盡管常常坐長途汽車，但班主任趙立群說：“一想到學(xué)生們應(yīng)聘時(shí)那一個(gè)個(gè)渴望的眼神，看到他們應(yīng)聘成功后興奮的笑臉，接到家長滿意的電話，我就感到非常欣慰�！�
學(xué)院還定期精心策劃組織舉辦模擬招聘會，為學(xué)生提供“實(shí)戰(zhàn)”機(jī)會，通過參加模擬招聘會，讓學(xué)生真切感受求職面試的全過程。有名學(xué)生深有感觸地說：“參加了模擬招聘會，我更有信心從容地面對真正的招聘會�！�
《中國教育報(bào)》2010年1月16日第2版
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