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學(xué)校早在1996年便被國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部評(píng)定為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校,這是對(duì)學(xué)校教學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的肯定。而2000年被國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部評(píng)定為高級(jí)技工學(xué)校,更是證明了學(xué)校在培養(yǎng)高技能人才方面的突出表現(xiàn)。2003年,學(xué)校被國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部確定為國(guó)家首批高技能人才培訓(xùn)基地(機(jī)電類),這是對(duì)學(xué)校在機(jī)電類人才培養(yǎng)方面的卓越成就的認(rèn)可。2006年,學(xué)校被河南省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳評(píng)定為“河南省示范性技工學(xué)校”,這無(wú)疑是對(duì)學(xué)校在河南省內(nèi)的影響力和貢獻(xiàn)的極高評(píng)價(jià)。
學(xué)校的實(shí)力不僅僅體現(xiàn)在其深厚的學(xué)術(shù)背景和強(qiáng)大的師資力量上,更體現(xiàn)在其與各大企業(yè)的緊密合作上。學(xué)校與中車洛陽(yáng)公司、中車株洲公司、中車寧波軌道交通裝備制造有限公司、宇通客車、蘇州久保田農(nóng)業(yè)機(jī)械有限公司、昆山勝代工程機(jī)械有限公司、中車重工機(jī)械有限公司、杭州神鋼、中國(guó)移動(dòng)、明泰鋁業(yè)等50余家大型國(guó)有企業(yè)、外資企業(yè)簽訂有校企合作協(xié)議、訂單培養(yǎng)、定向就業(yè)。這種與企業(yè)直接對(duì)接的教學(xué)模式,使得學(xué)校的教學(xué)生活更加貼近實(shí)際,也為學(xué)生提供了更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和就業(yè)保障。
建校47年來(lái),學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)出了3萬(wàn)余名高技能人才,學(xué)生就業(yè)滿意率很高,畢業(yè)生深受企業(yè)歡迎。這一串串?dāng)?shù)字背后,是學(xué)校數(shù)十年如一日的堅(jiān)守和努力。無(wú)論是對(duì)于想要進(jìn)入鐵路行業(yè)的年輕人,還是對(duì)于尋求專業(yè)技能提升的成年人,洛陽(yáng)鐵路信息工程學(xué)校機(jī)車校區(qū)都是一個(gè)值得信賴的選擇。
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