截止5月27日，玉田職教中心第十八屆技能節(jié)課程思政教學比武活動圓滿結束，21名教師歷經(jīng)專業(yè)部初賽、校級決賽逐級展示課程思政改革成果，將立德樹人的根本價值理念、課堂教學主渠道育人作用呈現(xiàn)的“有聲有色”。比武活動經(jīng)綜合評定，劉春梅、高萌等4名教師獲一等獎，吉宏偉、楊麗霞等6名教師獲二等獎，陸瑤、吳曉莉等11名教師獲三等獎。

此次比武共考察講課、教學方案設計兩項內容，參賽教師在專業(yè)部、教研組通力打磨下，依據(jù)自身專業(yè)（學科）大膽創(chuàng)新、巧妙設計，通過思政元素的深入挖掘和合理植入，使課堂教學面貌煥然一新，立足中職學生現(xiàn)狀的思政內容貼合教學實際、對接崗位需求，彰顯了本土特色：《民國初年的經(jīng)濟與社會生活》一課將教學內容整合為“一人的選擇，一廠的興衰，一城的轉變”，思政主題一線貫通，新穎獨特；《Health and Fitness》充分利用小組合作學習法，讓學生在活動中體驗團隊力量，并通過教學內容升華出珍愛生命、健康生活的思政目標；《接觸器聯(lián)鎖正反轉控制線路》從板書到繪圖、從專業(yè)知識到思政元素的融入，全程都貫穿著一絲不茍、認真嚴謹?shù)墓そ尘�神。從生硬的說教到潤物無聲的滋養(yǎng)，比武活動在很大程度上體現(xiàn)了兩年多來課程思政改革探索的成效……

以一堂課映射一門課程，以一次賽事評估一次改革。比賽雖然結束了，但賽事反思也讓大家又站在了新的起跑線上：一是教學方案設計中課程設計部分還需要老師們做深入理解，以強化課程整體掌控的能力和水平；二是課程思政是一種教育教學理念、一種思維方式，要開展課程思政，必須明確課程的培養(yǎng)目標，并以目標引領內容重構和價值引導，從而實現(xiàn)思政元素與知識、能力的有機融合。今后，玉田職教中心將圍繞課程思政繼續(xù)強化培訓指導，并通過日常教育教學將改革引向深入。

微信編輯：張雨萱

初審：張祎暉

終審：李建立

來源：玉田職教中心