教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。為落實立德樹人根本任務，構建全員、全程、全方位“三全育人”工作體系，實現(xiàn)為學生的終身發(fā)展奠基、為學生的幸福人生導航。結合學校實際，灤南縣職業(yè)教育中心自2022年開始，確立以“全員導師制”為突破口，探索新形勢下的個性化德育實施新路徑，構建德育工作的新樣態(tài)，努力實現(xiàn)學生德育工作的“私人訂制”。

教書育人 授業(yè)解惑

充分發(fā)揮課堂主渠道作用，教師守好講臺主陣地，將立德樹人放在首要位置，滲透到教育教學全過程，以心育心、以德育德、以人格育人格。堅持思想政治理論課在改進中加強，其他各門課程守好一段渠、種好責任田，各類課程與思想政治理論課同向同行，協(xié)同育人。

思政課教學

園林、畜牧、鉗工、計算機專業(yè)課教學

音樂、食品、手工課、電商專業(yè)課教學

焊接、汽修、數(shù)控、機器人專業(yè)課教學

管理育人 匯聚合力

積極推進學校治理的現(xiàn)代化，提高學校管理水平。在國家頒發(fā)的學生守則、公約、行為規(guī)范的基礎上，學校出臺了灤南縣職業(yè)教育中心學生一日常規(guī)、宿舍管理制度、學生違紀處理規(guī)定、教室管理制度、學生管理千分賽實施細則等制度，為學生管理提供了制度保障和管理遵循。

六項通報、管理周報、千分賽管理

值周班、餐廳、門禁管理、師生清晨清掃

制度約束井然有序

活動育人 豐盈底色

激發(fā)學生參與的積極性，深入挖掘活動的教育意義，發(fā)揮“一站式”育人功能，多維度開展特色育人活動，實現(xiàn)潛移默化中育人。如：節(jié)慶紀念日、學雷鋒活動月、清明祭掃緬懷先烈、運動會弘揚體育精神、心理講座減壓賦能、應急演練掌握逃生技能、元旦聯(lián)歡晚會、職業(yè)教育活動展示周、志愿服務等盡顯青春風采。

各種教育深入人心

文體活動多彩校園

職業(yè)教育活動展示周風采

志愿精神服務社會

文化育人 以文潤心

加強育人環(huán)境建設，打造特色校園文化，建設“德”字樓、育才路、黨員示范崗、孝道墻、教室文化等，將社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和特色文化融入校園環(huán)境，以“浸潤式”文化育人引導學生價值觀的形成，不斷增強文化自信。

黨建引領育匠人

德字樓、育才路

特色文化潤匠心

服務育人 暖心優(yōu)質(zhì)

強化服務育人意識，調(diào)動服務育人力量，打造服務育人平臺，努力構建目標明確、內(nèi)容完善、保障有力的服務育人工作體系，把解決師生思想問題和解決實際問題相結合，扎實推進服務育人工作走深走實，取得了良好成效。

校園環(huán)境景色宜人

溫馨的宿舍、美味的餐食

心理疏導、課外輔導、保安夜間巡查

整潔的教室

大賽育人 捷報頻傳

堅持以賽促教，以賽促學，按照“校賽常態(tài)化、市賽奪全能、省賽爭第一、國賽有名次”的工作思路，以校級技能大賽和校際聯(lián)賽為基礎，強力推進各專業(yè)參賽團隊建設，支持與引導各教學部師生參加各級各類職業(yè)技能大賽、技術比武、崗位練兵，師生獲獎數(shù)量和層次取得新突破。

參賽師生：教師楊春元、21汽修1班張成龍

獲獎項目：2024年河北省職業(yè)院校技能大賽（中職）“運華杯”汽車維修賽項，團體三等獎

獲獎時間：2024年3月25日

指導教師：桑�？怠⒗钪�

參賽教師隊：桑�？�、李忠

參賽學生一隊：21機電1班學生劉國慶、周敬堯

二隊:22機器人班劉鶴翔、22機電1班學生王培碩

獲獎項目：2024年河北省職業(yè)院�！爸悄苤圃煸O備技術應用”（中職組）技能大賽，教師組團體一等獎，學生一隊團體二等獎，學生二隊團體二等獎。

獲獎時間：2024年3月27日

指導教師：馬順平

參賽學生：21汽修1班學生張成龍、葉建楠

獲獎項目：2024年河北省職業(yè)院校（中職組）農(nóng)機檢修賽項學生技能大賽，張成龍同學個人一等獎，葉建楠同學個人三等獎。

獲獎時間：2024年4月13日

指導教師：董琳琳、付強

參賽學生一隊：21機電1班學生楊偉健、陶碩

二隊：23機電3班學生霍星皓、22機電1班學生畢翔赫

獲獎項目：2024年河北省職業(yè)院校技能大賽（中職）通用機電設備安裝與調(diào)試賽項學生技能大賽，學生一隊團體一等獎，學生二隊團體二等獎。

獲獎時間：2024年4月14日

指導教師：艾振宇、夏健偉

參賽學生：張宏祿、楊世超  

獲獎項目：2024年河北省職業(yè)院校技能大賽焊接技術賽項一等獎。

獲獎時間：2024年4月14日  

指導教師：蔣麗娜王旋

參賽學生：姚雨瞳、高茜雅、奚菲梵、李夢瑤、田軒暢、張書語

獲獎項目：河北省職業(yè)院校技能大賽“職業(yè)禮儀”賽項二等獎。

獲獎時間：2024年4月16日

指導教師：盧小娜、戴瑞時

參賽學生一隊：21機電1班學生李琿、22機電1班學生張宸瑋、22機電3班學生馮占奎

二隊：23機電1班學生馮占宇、王嘉聰、葉子航

獲獎項目：河北省2024年度職業(yè)院�！半娮赢a(chǎn)品設計與應用”賽項（中職組）技能大賽，學生一隊團體一等獎、學生二隊團體三等獎。

獲獎時間：2024年4月28日

指導教師：李忠

參賽學生：23機電1班學生林子路

獲獎項目：2024年河北省職業(yè)院校技能大賽（中職）“機器視覺應用與維護”賽項，個人三等獎。

獎獲獎時間：2024年5月8日

指導教師：趙盼盼、張明

參賽學生：婁榮祖一、沈怡璇

獲獎項目：河北省職業(yè)院校技能大賽“食品藥品檢驗”賽項三等獎。

獲獎時間：2024年5月13日

指導教師：李佳

參賽學生：劉文愷、李昊原

獲獎項目：2024年河北省職業(yè)院校技能大賽工業(yè)數(shù)字化技術應用賽項二等獎。

獲獎時間：2024年5月18日

我們堅信：只有將抽象的育人理念轉化為具體的育人行為，才能溫暖人、感染人、培養(yǎng)人。教育無小事，事事皆育人。善于以育人的視角尋找管理和教育的契機，才能用暖心的態(tài)度辦好有溫度的教育，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的高素質(zhì)技能人才，打造人民滿意的職業(yè)教育。

 

 

作者：吳一丹

攝影：吳一丹

排版：李江濤

校對：劉景艷

審核：周安會 崔春光

來源：灤南職教中心