當(dāng)學(xué)生剛進(jìn)入高中學(xué)習(xí)階段時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)高中的學(xué)業(yè)壓力相比于初中增加了不少，這時(shí)就有很多高中生不適應(yīng)并逐漸出現(xiàn)了厭學(xué)表現(xiàn)。那么各位知道高中生常見(jiàn)厭學(xué)表現(xiàn)有哪些嗎？下面，我們就為大家詳細(xì)介紹一番。

高中生常見(jiàn)厭學(xué)表現(xiàn)

輕度厭學(xué)：主要表現(xiàn)為不喜歡學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)有抵觸，上課注意力不集中，課下不完成作業(yè)、抄作業(yè)或者應(yīng)付作業(yè)等，輕度厭學(xué)，主要表現(xiàn)在思想上的抵觸。

中度厭學(xué)：將思想上的抵觸，付諸行動(dòng)，出現(xiàn)上課不聽(tīng)講，經(jīng)常出現(xiàn)遲到甚至?xí)缯n等違紀(jì)現(xiàn)象，人際關(guān)系也會(huì)隨之出現(xiàn)問(wèn)題，不再是尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生了。

高度厭學(xué)：有思想和行動(dòng)，發(fā)展到了心理問(wèn)題，對(duì)學(xué)習(xí)充滿了恐懼，心理上十分自卑，不愿再回到學(xué)校，不敢面對(duì)老師和同學(xué)，這類學(xué)生往往會(huì)休學(xué)或者退學(xué)。

如何應(yīng)對(duì)高中生厭學(xué)

1、作為家長(zhǎng)，要多跟孩子做深層次的交流，也要與他的朋友、老師多溝通，多了解孩子，合理分析孩子厭學(xué)的原因，才能積極的為孩子擺脫厭學(xué)這種厭學(xué)情緒；如果沒(méi)有什么效果的話，繼而去找一些心理咨詢或者相關(guān)的學(xué)校幫助解決厭學(xué)這種情緒

2、家長(zhǎng)應(yīng)為孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀，通過(guò)向他們講述大學(xué)的美好使他們心中向往大學(xué)并成為努力學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。

3、家長(zhǎng)在家庭里要為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這里的“環(huán)境”指的不單單是安靜的空間、寬敞的書桌，還指的是精神上的環(huán)境。孩子完成一天緊張的學(xué)習(xí)，回到家后還要做大量的作業(yè)，這時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)?shù)貫楹⒆泳徑鈮毫Α?/span>

其實(shí)除了上述方法之外，家長(zhǎng)還應(yīng)該給孩子積極的鼓勵(lì)，不論是剛剛步入高中對(duì)高中學(xué)習(xí)不適應(yīng)的孩子，還是高三馬上面臨高考的孩子都需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)。這樣就能有效避免孩子厭學(xué)情緒的出現(xiàn)。