成都五月花高級技工學(xué)校簡介

成都五月花高級技工學(xué)校成立于1999年6月，位于金堂縣大學(xué)城，校園占地228畝，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)�，F(xiàn)有教職工401人，具有技師、高級技師職稱的教師72人。學(xué)�，F(xiàn)有學(xué)生6310人，建校20余年，為社會培養(yǎng)輸送了學(xué)制教育學(xué)生2萬余名，培訓(xùn)各類技能技術(shù)人才4萬余名。學(xué)校先后被授予“四川省示范學(xué)校建設(shè)學(xué)�！�、“成都市高技能人才培訓(xùn)基地”、“全國自律與誠信建設(shè)先進單位”、“四川省技能人才培育突出貢獻先進集體”、“金堂縣先進基層黨組織”等32項榮譽。

成都五月花高級技工學(xué)校擁有一支與辦學(xué)規(guī)模、專業(yè)設(shè)置和培養(yǎng)層次基本適應(yīng)的專兼職教師隊伍�，F(xiàn)有教職員工401人，專兼職教師323人，其中兼職教師90人，實習(xí)指導(dǎo)教師142人，一體化教師131人，具有實踐經(jīng)驗的教師102人。學(xué)校師資規(guī)�；�本合理，能滿足所設(shè)專業(yè)的人才培養(yǎng)需要。學(xué)校還通過創(chuàng)建大師工作室和創(chuàng)新工作室引領(lǐng)高技能人才培養(yǎng)，先后創(chuàng)建了“成都市孫震烹飪大師工作室”、“成都市楊曉東扎染創(chuàng)新工作室”、“成都市張棟亮油畫創(chuàng)新工作室”等，起到了較好效果。

目前成都五月花高級技工學(xué)校設(shè)置有計算機廣告制作、工業(yè)機器人應(yīng)用與維護、汽車維修、多媒體制作、航空服務(wù)、鐵路客運服務(wù)、幼兒教育、建筑施工、3D打印技術(shù)應(yīng)用、城市軌道交通運輸與管理、護理（非醫(yī)藥類）等21個高級工專業(yè)，結(jié)合成都市、金堂縣未來產(chǎn)業(yè)布局，以及學(xué)校自身辦學(xué)特色和優(yōu)勢，經(jīng)廣泛調(diào)研和分析論證，學(xué)校申辦技師學(xué)院首批擬設(shè)置計算機廣告制作、工業(yè)機器人應(yīng)用與維護、汽車維修三個預(yù)備技師專業(yè)。今后根據(jù)市場變化、地方經(jīng)濟建設(shè)需要，再適時開設(shè)新專業(yè)，進一步滿足經(jīng)濟社會發(fā)展對高技能人才的需要。

成都五月花高級技工學(xué)校管理模式

學(xué)生管理

學(xué)校實行半封閉式管理，進出校園需人臉識別。積極落實主題班會教育、法制法規(guī)教育、感恩教育、晨晚訓(xùn)、軍訓(xùn)、素質(zhì)拓展訓(xùn)練的“三教、三訓(xùn)”，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣及基本素養(yǎng)。

教學(xué)管理

根據(jù)學(xué)生的差異化，量身定制就業(yè)班與升學(xué)班，強大的師資隊伍和完善的就業(yè)體系，讓學(xué)生升學(xué)有門，就業(yè)有道。

成都五月花高級技工學(xué)校招生計劃

（2020年招生計劃一覽表）

成都五月花高級技工學(xué)校專業(yè)介紹

一、計算機應(yīng)用及技術(shù)專業(yè)

課程設(shè)置

基礎(chǔ)課程：語文、數(shù)學(xué)、英語、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、辦公自動化、計算機組裝與維護、電子技術(shù)基礎(chǔ)。

專業(yè)實踐課程：計算機導(dǎo)論、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、計算機組裝與維護、C語言程序設(shè)計、微型計算機工作原理、HTML/CSS網(wǎng)頁設(shè)計與制作、微機故障診斷與維修、網(wǎng)絡(luò)組建與應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、動態(tài)網(wǎng)站建設(shè)與管理、網(wǎng)絡(luò)安全、JAVA程序設(shè)計、PHOTOSHOP圖像處理、CorelDraw平面設(shè)計。

校企合作

本專業(yè)以“集團辦學(xué)，中高職銜接教育，高端定向就業(yè)”為特色，充分整合校企資源，為學(xué)子提供“整體解決，分類對口”的定制化人才培養(yǎng)方案。目前已與多家企業(yè)達成了校企深度合作，在校學(xué)生享受企業(yè)特別優(yōu)待。

定制班開設(shè)

加入定制班后，學(xué)校將與學(xué)生、家長簽訂“訂單”培養(yǎng)用工協(xié)議，學(xué)生在校上理論課，到合作企業(yè)接受職業(yè)、工作技能訓(xùn)練，定期輪換學(xué)習(xí)場所。畢業(yè)后直接在合作企業(yè)就業(yè)，確保學(xué)生培養(yǎng)目標與企業(yè)人才需求標準“零”距離對接。

專業(yè)方向介紹

1、程序開發(fā)方向

（1）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熟練掌握C語言程序設(shè)計、C#程序設(shè)計、java編程、HTML/CSS網(wǎng)頁設(shè)計制作、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、編程算法課程，從事程序開發(fā)共工作的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。

（2）就業(yè)方向：通過在校學(xué)習(xí)，學(xué)生主要面向?qū)�業(yè)的手游公司、網(wǎng)站公司、各類企事業(yè)單位從事程序、系統(tǒng)開發(fā)工作。

2、網(wǎng)絡(luò)管理方向

（1）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熟練掌握計算機導(dǎo)論、HTML/CSS網(wǎng)頁設(shè)計與制作、C語言編程、微型計算機工作原理、數(shù)據(jù)庫概論、網(wǎng)絡(luò)組建與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)安全、動態(tài)網(wǎng)站建設(shè)與管理的工作，從事網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與維護工作的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。

（2）就業(yè)方向：通過在校學(xué)習(xí)，面向公司網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)公司網(wǎng)絡(luò)管理人員工作。

3、系統(tǒng)維護方向

（1）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熟練掌握計算機導(dǎo)論、計算機組裝與維護、微型計算機工作原理、HTML/CSS網(wǎng)頁設(shè)計、動態(tài)網(wǎng)站建設(shè)與管理、微機故障診斷與維修、網(wǎng)絡(luò)組建與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)安全，從事企業(yè)IT部門維護、服務(wù)器維護的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。

（2）就業(yè)方向：通過在校學(xué)習(xí)，面向企業(yè)從事系統(tǒng)維護、服務(wù)器維護、辦公電腦維護工作。

4、網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)

（1）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學(xué)生從事網(wǎng)站開發(fā)、網(wǎng)站設(shè)計、手機網(wǎng)站開發(fā)的工作。培養(yǎng)學(xué)生能夠獨立設(shè)計并開發(fā)網(wǎng)站的能力，培養(yǎng)學(xué)生具有基本的手機網(wǎng)頁的設(shè)計與開發(fā)能力。

（2）就業(yè)方向：通過在校學(xué)習(xí)，學(xué)生主要面向網(wǎng)站設(shè)計、網(wǎng)頁美工、商務(wù)網(wǎng)站開發(fā)、網(wǎng)站維護等。

學(xué)生作品展示

二、學(xué)前教育專業(yè)

專業(yè)概述

學(xué)前教育專業(yè)是我校規(guī)模最大、學(xué)生數(shù)量最多的專業(yè)之一。本專業(yè)注重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，在教學(xué)過程中建立全程實踐的教學(xué)體系。每門課程都實行理論、實踐相結(jié)合的原則，實施“愚理于例、愚知于情、愚能于行“的”三愚“教學(xué)方式。

學(xué)前教育是就業(yè)率排名最高的專業(yè)之一，幾乎是供不應(yīng)求，很多幼兒園都需要提前下“定單”。因此，我校也采取有針對性的培養(yǎng)，在考慮學(xué)生個性化發(fā)展的同時，服務(wù)社會的需求。

專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)高素質(zhì)的幼兒教育工作者。能在托兒所、幼兒園、各類幼兒教育及相關(guān)培訓(xùn)機構(gòu)、幼教管理部門、社會文化與教育機構(gòu)等相關(guān)部門，從事保育、教育、科研及幼兒心理健康咨詢培訓(xùn)工作，以及大眾傳媒、衛(wèi)生保健等相關(guān)機構(gòu)從事學(xué)前教育專業(yè)工作。

專業(yè)課程設(shè)置

基礎(chǔ)課程：心理健康、職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)、語文、數(shù)學(xué)、英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)

專業(yè)理論課程：學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒文學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園課程論、幼兒游戲理論、家庭教育學(xué)、音樂理論、微格教學(xué)、幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)

專業(yè)技能課程：芭蕾基本功訓(xùn)練、幼兒舞蹈創(chuàng)編與技法、美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)、學(xué)前兒童手工教學(xué)（泥工、紙工、自制玩具）、民族民間舞、普通話語音和發(fā)聲、鋼琴伴奏與童聲教學(xué)

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在各類0-6歲早期教育機構(gòu)、幼兒教育機構(gòu)、幼兒培訓(xùn)機構(gòu)等，任職教師、保育員等職位。

校企合作

本專業(yè)以“集團辦學(xué)，中高職銜接教育，高端定向就業(yè)”為特色，該專業(yè)已與東莞市舞美幼兒教育機構(gòu)、中國蒙臺梭利協(xié)會（CMS）、成都東方愛嬰早教機構(gòu)、三亞懷恩幼兒園、成都草堂幼兒園等幼兒教育機構(gòu)建立了長期、深入的校企合作。

三、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)

課程設(shè)置

基礎(chǔ)課程：語文、數(shù)學(xué)、英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)、德法律與人生、心理健康、經(jīng)濟與政治常識。

專業(yè)理論課程：設(shè)計概論、中外美術(shù)史、廣告學(xué)、廣告文案

專業(yè)實踐課：設(shè)計素描、設(shè)計色彩、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、平面廣告設(shè)計（corelDRAW）、圖形圖象處理 （Photoshop）、動畫設(shè)計（Flash）、影視制作（premiere）、版式設(shè)計、字體設(shè)計、VI設(shè)計

校企合作

本專業(yè)以“集團辦學(xué)，中高職銜接教育，高端定向就業(yè)”為特色，充分整合校企資源，為學(xué)子提供“整體解決，分類對口”的定制化人才培養(yǎng)方案，目前該系部已與多家企業(yè)達成了校企深度合作，在校學(xué)生享受企業(yè)特別優(yōu)待。

專業(yè)方向

1、多媒體方向

1）培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)熟練使用動畫設(shè)計軟件、音頻視頻處理軟件、影視編輯與影視創(chuàng)作軟件進行音像產(chǎn)品制作、影視廣告設(shè)計與制作及漫畫創(chuàng)作的技能，從事多媒體產(chǎn)業(yè)管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

2）就業(yè)方向：

廣告公司、游戲公司、影視傳公司從事廣告創(chuàng)意制作、影視廣告制作、后期合成等工作。還可以在圖文設(shè)計公司、出版行業(yè)、企業(yè)宣傳策劃部門擔(dān)任相關(guān)設(shè)計工作；動畫、影視和數(shù)字媒體行業(yè)擔(dān)任設(shè)計人員，可以集成聲音、視頻和3D技術(shù)，面向多領(lǐng)域、多行業(yè)進行多媒體產(chǎn)品的開發(fā)工作。

2、廣告設(shè)計方向

1）培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)既懂得電腦技術(shù)，又具備現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計觀念，既有創(chuàng)新思維能力和藝術(shù)設(shè)計能力，又能熟練地運用電腦進行商業(yè)廣告設(shè)計、CI設(shè)計、版式設(shè)計、展示設(shè)計、包裝設(shè)計等的高素質(zhì)技能型專門人才。

2）就業(yè)面向：

平面設(shè)計領(lǐng)域或廣告公司的設(shè)計制作相關(guān)崗位的工作，特別是廣告公司、出版印刷公司、商品包裝公司、報社雜志社、電臺電視臺等企事業(yè)單位的平面廣告設(shè)計和制作工作，面向平面設(shè)計師、廣告設(shè)計師、包裝設(shè)計師、報社雜志社的美術(shù)編輯、影樓攝影助理和美工等相關(guān)設(shè)計的崗位。

3、影視動畫方向

1）培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)具備原畫、動畫創(chuàng)作的基礎(chǔ)理論與知識，具備影視動畫設(shè)計，影視動畫制作能力，能在電影、電視和各級各類動畫公司從事原畫、動畫創(chuàng)作及創(chuàng)意設(shè)計、三維動畫制作高等職業(yè)專門人才。

2）就業(yè)方向：

1.廣告公司、影視后期公司、各類制造業(yè)、服務(wù)業(yè)等從事影視特效工作

2.制片廠、電視劇制作中心等各類事業(yè)單位從事影片特效、影片剪輯等工作

3.影視公司，電視臺，動畫制作公司從事二維動畫，三維動畫制作等工作

4.游戲公司、次時代游戲工作室等工作

4、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方向

1）培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)掌握家居裝飾的設(shè)計方法，具有施工圖及效果圖的制作能力，掌握綜合預(yù)算和簡單的技能和技巧，培養(yǎng)面向園林景觀設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計與施工、管理、服務(wù)等環(huán)境藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域的專業(yè)技能人才。

2）就業(yè)方向：

數(shù)字藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、新聞出版行業(yè)、室內(nèi)設(shè)計、會展設(shè)計行業(yè)、建筑效果圖設(shè)計、繪圖員、平面設(shè)計師、櫥柜設(shè)計師、家具設(shè)計師、施工圖設(shè)計師、效果圖表現(xiàn)、預(yù)算員、工裝設(shè)計師、設(shè)計師助理、施工監(jiān)理等行業(yè)。

四、航空服務(wù)專業(yè)

實訓(xùn)室建設(shè)

校內(nèi)實訓(xùn)室：標準空客A320模擬客艙、和諧號CRH380B動車服務(wù)訓(xùn)練系統(tǒng)、民航安檢實訓(xùn)室、形體訓(xùn)練室、值機實訓(xùn)室等。

校外實訓(xùn)基地：川航培訓(xùn)中心、綿陽機場安檢及地勤各崗位、東方航空公司總部大樓客服中心、（成都、重慶、廣州、深圳、武漢、北京等）各大鐵路局安檢、乘務(wù)崗位。

校企合作

本專業(yè)以“集團辦學(xué)，中高職銜接教育，高端定向就業(yè)”為特色，充分整合校企資源，為學(xué)子提供“整體解決，分類對口”的定制化人才培養(yǎng)方案，通過校企合作，基地共建，崗前培訓(xùn)，頂崗實習(xí)，畢業(yè)生定向就業(yè)各大航空公司、各大機場及高鐵乘務(wù)、郵輪乘務(wù)、央企國企、海外高端服務(wù)行業(yè)。

目前，深度合作的企業(yè)有：四川航空公司、祥鵬航空公司、東方航空公司、綿陽機場、上海浦東機場、首都機場、山東航鐵集團、渝鐵旅服公司、天津錦航遠洋集團、中航集團等。

定制班開設(shè)

定制班目前開設(shè)了川航空乘班、祥鵬空乘班、東航客服班、湛江機場地勤班、航鐵安檢班、渝鐵旅服乘服班、錦航遠洋乘務(wù)班。

校內(nèi)外專業(yè)活動鑒賞

五、汽車檢測與維修專業(yè)

專業(yè)簡介

主要為社會培養(yǎng)具有與本專業(yè)相應(yīng)的文化知識和良好的職業(yè)道德，有較強的實際工作能力的汽車維修高技能專業(yè)技術(shù)人員。通過在校學(xué)習(xí)，可使學(xué)生具有下列專業(yè)能力：

1．能診斷、排除汽車綜合故障。

2．能執(zhí)行汽車綜合性能檢測的程序、項目和技術(shù)要求及調(diào)試方法。

3．能進行多工位維修作業(yè)。

4．能組織實施汽車一、二級維護作業(yè)。

5．能進行過程檢驗與竣工驗收。

專業(yè)課程設(shè)置

汽車電工電子技術(shù)、汽車電器設(shè)備構(gòu)造與維修、汽車電子控制技術(shù)、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車美容、汽車維護與保養(yǎng)等。

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車機電維修、汽車維護保養(yǎng)和汽車外形整修等各類汽車維修工作；也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務(wù)接待、整車及配件銷售等工作。

實訓(xùn)室建設(shè)

1. 汽車電器、電控檢測實訓(xùn)室

2. 汽車基礎(chǔ)構(gòu)造實訓(xùn)室

3. 汽車美容與保養(yǎng)維護實訓(xùn)室

4. 汽車模擬營銷實訓(xùn)

校企合作

本專業(yè)以“集團辦學(xué)，中高職銜接教育，高端定向就業(yè)”為特色，該專業(yè)已與福建東南、長征寶馬、上汽通用、一汽大眾、北汽銀翔和長安汽車等多家汽車生產(chǎn)廠家建立校企合作關(guān)系，現(xiàn)已成立東南定制班和其大眾定向班。

高端定向班

（1）一汽大眾高端定向班

定向班合作單位“一汽大眾汽車有限公司”簡稱“一汽大眾”，培養(yǎng)一汽所需高素質(zhì)高技能的一線技術(shù)員及工程師，與企業(yè)達成長期合作關(guān)系，校企共同制定人才培養(yǎng)方案，校企共培，在保障學(xué)到技能的同時，保障優(yōu)質(zhì)的就業(yè)。

（2）東南汽車高端定制班

定制班合作單位“東南汽車工業(yè)有限公司”簡稱“東南公司”定制班針對東南公司所需人才培養(yǎng)符合市場需求的高素質(zhì)技能性人才，校企達成長期合作關(guān)系，校企共同制定人才培養(yǎng)方案，校企共培，校企共建，畢業(yè)即就業(yè)，保障就業(yè)并待遇優(yōu)質(zhì)。

六、城市軌道交通專業(yè)

專業(yè)介紹

城市軌道交通專業(yè)是針對軌道交通運輸行業(yè)的特色專業(yè)，本專業(yè)依托軌道交通行業(yè)，發(fā)揮專業(yè)資源優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生掌握城市軌道交通方面的基本理論與實際操作，具有較強的服務(wù)溝通能力、較強的服務(wù)他人意識和常用英語口語交流的高素質(zhì)技能型人才。并構(gòu)筑了“校企聯(lián)動”的專業(yè)實踐教學(xué)體系，為軌道交通行業(yè)發(fā)展提供強有力的人才支撐。

培養(yǎng)目標

鐵路客運服務(wù)專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生掌握軌道交通行業(yè)運營管理基本知識，熟悉軌道交通業(yè)務(wù)流程、掌握軌道交通基本理論與實務(wù)相關(guān)知識等應(yīng)用技能的高素質(zhì)技能型人才。

就業(yè)前景

鐵路客運服務(wù)類：高鐵乘務(wù)、動車乘務(wù)、車站管理、運營調(diào)度指揮等鐵路客運服務(wù)工作，或者從事高速鐵路和城市軌道交通行車組織及調(diào)度組織、客運組織等綜合管理工作崗位。

實訓(xùn)室建設(shè)

校企合作：本專業(yè)以“集團辦學(xué)，中高職銜接教育，高端定向就業(yè)”為特色，充分整合校企資源，為學(xué)子提供“整體解決，分類對口”的定制化人才培養(yǎng)方案。

七、工業(yè)機器人專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要目標是培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，主要面向智能制造裝備、機械加工、食品、新能源等行業(yè)，以及工業(yè)機器人制造企業(yè)、系統(tǒng)集成企業(yè)，主要從事自動化成套裝備中工業(yè)機器人工作站的現(xiàn)場編程、調(diào)試維護、系統(tǒng)集成等生產(chǎn)技術(shù)崗位，以及工業(yè)機器人銷售和售后服務(wù)崗位，掌握工業(yè)機器人編程、管理、調(diào)試維修等專業(yè)知識和專業(yè)技能，具有職業(yè)崗位（群）所需的必備基礎(chǔ)知識、具有較強綜合職業(yè)能力，服務(wù)于生產(chǎn)一線崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

課程設(shè)置

基礎(chǔ)課程：語文、數(shù)學(xué)、英語、機械基礎(chǔ)、電工技術(shù)、電子技術(shù)。

專業(yè)課程：機械制圖與CAD、C語言、液壓傳動與氣動、機器人技術(shù)基礎(chǔ)、PLC應(yīng)用技術(shù)、Solidworks應(yīng)用、傳感器、變頻器、單片機、電力拖動、工業(yè)機器人工作站安裝與調(diào)試、工業(yè)機器人工作站維護與保養(yǎng)等。

專業(yè)能力

1、能讀懂工業(yè)機器人設(shè)備及數(shù)控設(shè)備的電氣控制原理圖。

2、能安裝、調(diào)試較復(fù)雜工業(yè)機器人系統(tǒng)。

3、能編制和調(diào)試六自由度機器人等控制程序。

4、能維護、保養(yǎng)機器人控制系統(tǒng)，排除常見故障。

5、能安裝和調(diào)試工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

6、能應(yīng)用matlab進行數(shù)值分析

就業(yè)前景

大中型生產(chǎn)企業(yè)從事機器人操作與維護等工作、

1、機器人制造廠商： 機器人組裝：銷售、售后支持的技術(shù)和營銷人才；

2、機器人系統(tǒng)集成商：機器人工作站的開發(fā)、安裝調(diào)試、技術(shù)支持等專業(yè)人才；

3、機器人的應(yīng)用企業(yè)：機器人工作站操作、編程調(diào)試、維護等技術(shù)人才。

4、機電一體化專業(yè)的工作崗位

校企合作：本專業(yè)以“集團辦學(xué)，中高職銜接教育，高端定向就業(yè)”為特色，充分整合校企資源，為學(xué)子提供“整體解決，分類對口”的定制化人才培養(yǎng)方案。目前，深度合作的企業(yè)有東啟中微教育科技有限公司等國內(nèi)知名企業(yè)，并開設(shè)有“定制班”、“定向班”培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要的高素質(zhì)技能型人才。

定制班開設(shè)：定制班目前開設(shè)了東莞東啟中微英才教育有限公司定制班，加入定制班后，學(xué)校將與學(xué)生、家長簽訂“訂單”培養(yǎng)用工協(xié)議，學(xué)生在校上理論課，到合作企業(yè)接受職業(yè)、工作技能訓(xùn)練，定期輪換學(xué)習(xí)場所。畢業(yè)后直接在合作企業(yè)就業(yè)，確保學(xué)生培養(yǎng)目標與企業(yè)人才需求標準“零”距離對接。

八、建筑工程專業(yè)

專業(yè)方向

1、工程測量方向

（1）培養(yǎng)目標：工程測量技術(shù)專業(yè)緊緊圍繞人才培養(yǎng)目標，培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，掌握測量基本理論和基本技能，能夠從事各種工程測量、地質(zhì)測量的生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線工作的高技能人才。

（2）課程設(shè)置：工程測量、畫法幾何與建筑工程制圖 、房屋建筑學(xué)、建筑材料、中外建筑史、建筑CAD、建筑力學(xué)、招投標與合同管理、建筑施工組織設(shè)計、建筑施工技術(shù)、基礎(chǔ)工程施工、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價、建筑工程項目管理、建筑工程概預(yù)算、建筑法規(guī)與案例分析、建筑質(zhì)量驗收與安全管理、工程監(jiān)理。

2、工程管理方向

（1）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學(xué)生掌握工程項目管理的理論和方法，培養(yǎng)學(xué)生具有繪制單位工程流水施工及網(wǎng)絡(luò)計劃、合理選擇施工方案、編制施工進度計劃表并繪制施工現(xiàn)場平面圖的能力，畢業(yè)后可從事建設(shè)工程項目管理工作。

（2）課程設(shè)置：建筑材料、建筑測量、工程制圖、房屋建筑概論、工程力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)與地基基礎(chǔ)、工程預(yù)決算、建筑施工技術(shù)、  建筑工程施工組織與管理、工程監(jiān)理、工程項目管理等。

校企合作

本專業(yè)以“集團辦學(xué)，中高職銜接教育，高端定向就業(yè)”為特色，該專業(yè)已與國家地理信息測繪局、上海寶治集團有限公司、遠信金泰企業(yè)管理公司、中青測繪公司及魚鱗圖信息技術(shù)股份有限公司等多家單位建立了深度校企合作關(guān)系。開設(shè)有“定制班”、“定向班”培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要的高素質(zhì)技能型人才。

九、經(jīng)濟管理專業(yè)

課程設(shè)置

基礎(chǔ)理論課程：語文、數(shù)學(xué)、英語、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、經(jīng)濟法、國家稅收、西方經(jīng)濟學(xué)。

專業(yè)基礎(chǔ)課程：財政與金融基礎(chǔ)、證券基礎(chǔ)知識、證券市場基本法律法規(guī)、金融市場基礎(chǔ)知識、財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德、基礎(chǔ)會計、會計電算化、成本會計、稅收基礎(chǔ)、審計基礎(chǔ)。

專業(yè)提高課程：財務(wù)會計、管理會計、審計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、企業(yè)納稅與實務(wù)。會計實訓(xùn)、成本會計、出納崗位實訓(xùn)、稅收籌劃基礎(chǔ)與實務(wù)、財務(wù)人員管理能力拓展。

專業(yè)介紹

財務(wù)會計專業(yè)以市場需求為導(dǎo)向，注重學(xué)生實際能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)經(jīng)濟管理理論基礎(chǔ)扎實、知識面寬、專業(yè)能力強、業(yè)務(wù)素質(zhì)高，富有時代特征和創(chuàng)新精神的高級應(yīng)用型、復(fù)合型財務(wù)管理人才。

使學(xué)生全面系統(tǒng)掌握財務(wù)管理專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能，通曉國內(nèi)外財務(wù)分析方法與手段，具有較強的動手能力，能夠熟練地應(yīng)用計算機解決財務(wù)、會計、金融等領(lǐng)域?qū)嶋H問題，能夠勝任財務(wù)管理領(lǐng)域?qū)�業(yè)工作的高級應(yīng)用型人才。

就業(yè)前景

有企業(yè)產(chǎn)生，就有對經(jīng)濟管理者的需求，所以，這將是一個永不衰退的行業(yè)。掌握經(jīng)濟大權(quán)在企業(yè)里絕對是一個核心部門，企業(yè)的任何一筆支出或收入，都得經(jīng)過經(jīng)濟管理者的手。所以，做一名經(jīng)濟管理者，在企業(yè)中永遠不會被邊緣化，裁員、待崗你永遠不會擔(dān)心。一技在手，越老越吃香，走遍天下都不怕。

十、電子商務(wù)專業(yè)

專業(yè)介紹

電子商務(wù)專業(yè)是融計算機科學(xué)、市場營銷學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學(xué)科。要求學(xué)生系統(tǒng)掌握現(xiàn)代信息技術(shù)、經(jīng)濟管理理論與方法，現(xiàn)代商貿(mào)理論與實務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營銷理論與實務(wù)，掌握電子商務(wù)系統(tǒng)的分析、設(shè)計、實現(xiàn)和評價的技術(shù)，了解從事電子商務(wù)的相關(guān)法律，具有高度的競爭意識、創(chuàng)新能力和較強的電子商務(wù)應(yīng)用能力。

課程設(shè)置

基礎(chǔ)課程：專業(yè)理論課程：電子商務(wù)概論、電子商務(wù)管理實務(wù)、電子商務(wù)物流管理、客戶關(guān)系管理、市場營銷、網(wǎng)絡(luò)營銷學(xué)、網(wǎng)店運營管理、網(wǎng)絡(luò)銀行與電子支付、電子商務(wù)安全、電子商務(wù)系統(tǒng)分析與設(shè)計、電子商務(wù)法律法規(guī)。

專業(yè)實訓(xùn)課程：網(wǎng)頁設(shè)計與制作、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、淘寶美工、CorelDraw 平面設(shè)計、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、Photoshop圖像處理、三維動畫設(shè)計等。

培養(yǎng)目標

電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的經(jīng)濟與管理理論基礎(chǔ)，掌握信息科學(xué)技術(shù)與手段，具備使用現(xiàn)代信息技術(shù)開展商務(wù)活動的能力，從事現(xiàn)代電子商務(wù)運作與管理的高素質(zhì)復(fù)合型人才。

面向各類中小企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用領(lǐng)域，培養(yǎng)具有商務(wù)網(wǎng)頁設(shè)計制作、網(wǎng)絡(luò)營銷、商務(wù)信息處理、商務(wù)信息維護與管理、網(wǎng)絡(luò)客戶服務(wù)與管理等專業(yè)能力，具有良好的職業(yè)道德，具有綜合管理技能，并能夠從事相關(guān)操作技能的專門人才。

就業(yè)方向及崗位

1、 商務(wù)類方向：

就業(yè)崗位：網(wǎng)絡(luò)營銷人員、外貿(mào)電子商務(wù)人員、內(nèi)貿(mào)電子商務(wù)人員、網(wǎng)站運營人員/主管、網(wǎng)站推廣人員、網(wǎng)上零售人員、網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)人員。

2、技術(shù)類方向：

就業(yè)崗位：網(wǎng)站策劃/編輯人員、網(wǎng)頁設(shè)計/開發(fā)人員、網(wǎng)站的建設(shè)和維護、網(wǎng)站美工人員。

3、綜合管理類方向：

就業(yè)崗位：電子商務(wù)平臺綜合管理（電子商務(wù)項目經(jīng)理）、企業(yè)電子商務(wù)綜合管理（電子商務(wù)部門經(jīng)理）。

學(xué)生作品

十一、烹飪專業(yè)

專業(yè)介紹

烹飪專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力，掌握本專業(yè)所必需的文化基礎(chǔ)知識和專門知識，具備扎實的中式烹調(diào)技術(shù)、中式面點技術(shù)、食品雕刻技術(shù)、西式面點技術(shù)、西餐技術(shù)、糖藝技術(shù)、巧克力雕塑的烹飪職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德及職業(yè)規(guī)范；能較快適應(yīng)餐飲行業(yè)的第一線廚房工作、廚政管理工作的高技能復(fù)合型專業(yè)人才。

專業(yè)方向

1、火鍋制作

火鍋逐漸風(fēng)靡全國名揚海外。年營業(yè)額超億元的火鍋企業(yè)有20余家先后進入全國餐飲百強企業(yè)14家�；疱伈粌H香飄國內(nèi)大中城市，而且作為川菜烹飪文化遠渡重洋在日本和南洋落戶。在港臺，火鍋十分走紅，在國外也有一定影響。

2、精品川菜

據(jù)國內(nèi)買賣經(jīng)營領(lǐng)域影響力較大的雜志之一《商界》2008年3月份統(tǒng)計2008年度"特許經(jīng)營品牌潛力50強"中，餐飲占據(jù)10強。據(jù)統(tǒng)計，2007年僅"五強"川菜的銷售總額就達15.63億元，全國店面擴張1327家。目前，餐飲界有人稱："川菜構(gòu)成了獨具格調(diào)的系統(tǒng)，高居中國四大菜系之首。

3、中、西式面點

近些年，在北京、上海、廣州等國內(nèi)地區(qū)西點行業(yè)也慢慢涌起了眾多品牌連鎖機構(gòu)如：好利來、克里斯丁、元祖等等，總是顧客盈門，生意火爆。未來，在中國經(jīng)濟不斷飛速發(fā)展的前景分析西點食品獨特的便攜性、靈活性的優(yōu)勢將是飲食行業(yè)中永不凋謝的一朵奇葩，中國的西點食品市場將不可估量。

4、食品雕刻

培養(yǎng)目標

本專業(yè)依托餐飲行業(yè)政府管理機構(gòu)，面向中、高級餐廳、酒店的川菜設(shè)計、川菜烹飪、宴席設(shè)計、行政總廚的主管級崗位與相關(guān)技術(shù)，業(yè)務(wù)崗位群，培養(yǎng)川菜烹飪的高技能專門人才畢業(yè)生、具備作為川菜烹飪專門人才的技能與管理能力的高端人才。本專業(yè)將組織學(xué)生參加餐廳服務(wù)師、餐飲經(jīng)理、國家廚師考試等。

課程設(shè)置

Ａ學(xué)段：中職語文、中職數(shù)學(xué)、中職英語（烹飪英語）、烹飪基礎(chǔ)、烹飪化學(xué)、面點技術(shù)、食品雕刻、職業(yè)生涯規(guī)劃。

Ｂ學(xué)段：宮廷菜、官府菜、地方菜、寺院菜、藥膳食療、山珍菜肴、食品微生物、烹飪原料學(xué)、烹飪工藝基礎(chǔ)。

Ｃ學(xué)段：海鮮、河鮮菜品制作、西餐烹調(diào)技術(shù)、中點烹飪技術(shù)、西點烹飪技術(shù)、烹飪器具及設(shè)備、餐飲經(jīng)營服務(wù)管理、流行菜品制作。

Ｄ學(xué)段：特色素質(zhì)教育、國學(xué)教育、心理拓展、健美操、防身術(shù)、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計。

就業(yè)保障

合作單位：本專業(yè)以“集團辦學(xué)，中高職銜接教育，高端定向就業(yè)”為特色，充分整合校企資源，為學(xué)子提供“整體解決，分類對口”的定制化人才培養(yǎng)方案，目前該系部已與香格里拉大酒店、祖母的廚房、米其林蛋糕、洲際大飯店、好利來、歐洲房子、帝盛君豪酒店、總府皇冠假日酒店、成都德國凱賓斯基酒店、北京大四川飯店等多家之名企業(yè)達成了校企深度合作，在校學(xué)生享受企業(yè)特別優(yōu)待。

十二、3D打印專業(yè)

3D打印作為一項新興的先進制造技術(shù)，已經(jīng)從技術(shù)研發(fā)轉(zhuǎn)向產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用，世界工業(yè)強國已將3D打印作為未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展新的增長點，目前我國3D打印專業(yè)人才缺口相當大。該技術(shù)在珠寶、鞋類、工業(yè)設(shè)計、建筑、工程和施工（AEC）、汽車，航空航天、牙科和醫(yī)療產(chǎn)業(yè)、教育、地理信息系統(tǒng)、土木工程以及其他領(lǐng)域都有所應(yīng)用。

面向產(chǎn)品制造企業(yè)、3D打印服務(wù)業(yè)，培養(yǎng)掌握3D建模與3D打印的知識與技能，具備3D打印技術(shù)應(yīng)用能力，能從事3D產(chǎn)品設(shè)計、三維掃描儀逆向造型、3D打印設(shè)備操作、設(shè)備維護及管理等工作，有一定的自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)展能力、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)的高技能應(yīng)用型人才。

學(xué)生畢業(yè)后可到各產(chǎn)品制造企業(yè)、3D打印服務(wù)公司、設(shè)計公司、3D打印網(wǎng)店和其他3D領(lǐng)域企業(yè)擔(dān)任設(shè)計人員、技術(shù)操作員、咨詢服務(wù)人員和管理人員，也可以自主創(chuàng)業(yè)開設(shè)網(wǎng)店或?qū)嶓w店提供3D產(chǎn)品設(shè)計和打印服務(wù)，利用電子商務(wù)平臺拓展業(yè)務(wù)空間。

學(xué)生作品

成都五月花高級技工學(xué)校所獲榮譽

成都五月花高級技工學(xué)校校園環(huán)境

成都五月花高級技工學(xué)校部分合作企業(yè)

成都五月花高級技工學(xué)校聯(lián)系方式

聯(lián)系電話：13832811994、15132527389、400-660-5933、400-6198-866

咨詢 Q Q： 3313003372