�。�、“當一個老師，特別是小學老師，工作很累，但我總能找到生活的樂趣……現在的學生很有個性，他們會從服飾啊，語言方面去評價一個老師，他們喜歡時尚感強，能和他們談非主流，談音樂，談懵懂感情的老師。于是，我誕生了。”

�。病⒄埬悴灰�用那樣迷離的眼神可憐巴巴的看著我。 （睡意蒙蒙，其實孩子很辛苦）

�。�、請你上課不要擺那樣的POSE。 （睡覺的POSE）

�。�、為什么你總是喜歡上課去完成你的歷史屎命？ （有的孩子上課很直接的說，老師我要去拉屎，一直讓我很頭大，用這個去提醒他們，總比NO強）

�。�、我眼睛反光。（有的孩子上課喜歡打小報告，影響課堂，下課的時候學生問我，為什么我舉手告他狀你不點我�。课艺f。。。我眼睛反光沒看見）

�。�、你隨便怎么隱藏，我也能看到你特別的大牙在晃悠。你的大牙鑲了鉆的吧？（上課的時候。孩子偷偷用書或者手遮住吃東西。我就這樣說。）

　７、“啊，阿財！”（我對一個學生的愛稱，他叫*財，長得虎頭虎腦，每次上課阿財都會說“阿財參見”我當然會很禮貌的回一句：“眾親平身”。以至考試，這個孩子在卷子上寫的名字也是阿財） 他們也直接喊我的英文名字——我們是平等的

�。�、哇，你們兩個上課小動作真是配合得天衣無縫啊，以后叫你們TWINS吧，不過是胖嘟嘟版的。（開小差的2個孩子，擠眉弄眼被我發(fā)現）

�。�、你們不知道啊，上課每點一次名，扣你們一次分，我心都在滴血啊。當然，是氣憤的噴血。

�。保啊⒛悴灰�想逃離我注視，因為我的眼里只有你。我說我的眼里只有你YOU STILL IN MYEYES。（上課特淘氣的孩子，被我發(fā)現搞小動作，就不敢正視我的眼睛，我就說這個。我的眼里只有你。這個是用歌唱出來的，還是英文 YOUSTILL IN MY EYES）

�。保�、同一個題目學生再做錯，于是我略帶哭腔的對他說。你看看，你怎么對得起你穿的NIKE啊，NIKE的標志就是勾勾，你還是得叉叉，下次再錯我讓你穿特步，你看看，特步就是叉叉.結果有次，這個學生興沖沖的跑來。指著一個學生說，老師我看見了叉叉，估計他做錯了很多次。然后我念頭一轉，說，他穿叉叉我還是要表揚，為什么呢？因為他勇于向別人展示他的錯誤，讓別人監(jiān)督他改正錯誤，所以要向他學習，不要學習有的小朋友，明明自己錯了還不承認。承認錯誤的人才是勇敢的人。當然有一點，我們知道特步是沒有童裝的。

　１２、給我站好。屁屁怎么撅那么高？你又不是鴕鳥、上課起立的時候，有的孩子就會偷懶。撅個屁股不站好。（當然，還有很多很多。我只提取了一部分）

�。保�、你們四個 俗稱四大金剛吧？現在我賜予你們新的名字，F4 不是FLOWER 4

�。保�、哈哈。你不乖我就請你吃雞蛋。（現在很多學生不喜歡吃雞蛋。不完成作業(yè)的孩子，我就對他說，你今天不給我完成的話我就讓你把這個雞蛋吃了。雞蛋吃了好。幫助你。然后學生會慌忙的說“不要啊，我不要吃雞蛋，我作業(yè)一定完成”）

　１５、有段時間用了DHC卸妝油，臉上長暴多痘痘，學生看見我就喊我麻子老師。無奈啊無奈。。食堂他們還是大喊我麻子老師，我轉念一想，一本正經告訴他們，哈哈，我小時候和你們一樣，老是剩飯，。這不，米飯報復我了，現在全長我臉上了，你們剩飯以后麻子長得比我還多。。。。。

�。保�、你們的言談甚歡，忽略了獨自講課的我，我的心，如此碎落一地。（此時，做痛苦狀。）

其實老師批評你們自我摧殘，你們不覺得說話的是我，聽話的是你。說話和聽話哪個費體力呢？