泊頭職業(yè)學院是經教育部批準的公辦全曰制普通高等院校,實施?茖哟谓逃。學院占地 571畝,建筑面積17.6萬平方米,主校區(qū)位于市區(qū)繁華地段。學院教學科研環(huán)境優(yōu)越,固定資產總值2.6億元,擁有設備齊全、條件完備的各類實訓室及專業(yè)教室,建有校園寬帶網,圖書館藏書 43.8萬冊。校園環(huán)境優(yōu)美,綠化率達40%以上,綠樹蔥蘢,芳草含碧,百花飄香,亭臺樓閣掩映其間,被河北省政府命名為花園式學校、省級綠色學校,是興學育人的理想場所。2013年,在渤海新區(qū)建立了泊頭職業(yè)學院渤海分校。
泊頭職業(yè)學院共有專任教師222人,其中來自行業(yè)企業(yè)一線的兼職教師38人,擁有高級職稱的教師64 人,碩士學位的教師62人。學院設有學前教育系、機械設計系、經濟管理系等教學機構,開設37 個專業(yè),其中模具設計與制造、物流管理、藝術設計為中央財政重點支持發(fā)展專業(yè),學前教育專業(yè)為我院特色專業(yè)。學院堅持立足滄州、面向河北、服務京津、輻射環(huán)渤海,主動適應區(qū)域經濟 和社會發(fā)展的需求,培養(yǎng)生產、建設、服務、管理第一線的技能型專門人才,現(xiàn)有在校生 10000余人。
泊頭職業(yè)學院堅持“校企合作、工學結合”的人才培養(yǎng)模式,高度重視校企合作和學生實習就業(yè)工作。目前有90個校外實訓基地,學院先后與北京汽車集團、長城汽車集團、黃驊信譽樓商廈集 團、河北黃驊港務集團、順豐速運(天津)有限責任公司、中捷產業(yè)園區(qū)等行業(yè)和企業(yè)建立良好的校企合作互動關系,為學生崗位實訓、頂崗實習、推薦就業(yè)等提供堅實保障。學院堅持就業(yè)導 向,高度重視就業(yè)指導與服務工作,形成了由院領導掛帥,就業(yè)處牽頭,系部書記、輔導員參加的聯(lián)席工作機制。通過頂崗實習、就業(yè)招聘會等形式,為學生提供就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導與服務。近兩 年學生就業(yè)率94%,用人單位滿意度93%,獲得了良好的社會評價。
九十一年的歷史和文化,九十一年的光榮與夢想,孕育了年輕的泊頭職業(yè)學院。全院師生正 以團結奮進、求實創(chuàng)新的工作態(tài)度和頑強拼搏的精神,齊心協(xié)力朝著更高的目標前進。選擇泊頭職業(yè)學院,就是選擇了希望,你的嶄新的人生將從這里起航!
學前教育系是植根泊頭職業(yè)學院百年師范教育的深厚積淀,全新打造的實力品牌系部,被譽為“師范教育明珠”。 泊頭職業(yè)學院學前教育系目前在校生2200余人,已成為京津冀區(qū)域高端幼兒園和小學師資的培育基地。
本系堅持“質量立系、特色強系、科研興系”,實施全面素質教育,突出教師資格證考能訓練和崗位實 踐能力培養(yǎng),采用“學訓互動、興趣驅動”的特色教學方式,開展豐富社團活動、比賽展演和專業(yè)實踐活動,構建了“全省先領”的人才培養(yǎng)模式,學生盡展個性、盡享大學生活的精彩。
本系師資力量強大:專任教師119人,教授10人,副教授32人,博士 1人,全國特級教師1人、優(yōu)秀教 師1人,河北省優(yōu)秀教師1人、教學名師5人,超過部分本科高校師資隊伍水平,是“河北省優(yōu)秀教學 團隊”。
本系教學設施設備先進:配備數碼鋼琴、奧爾夫音樂、蒙臺梭利教育、兒童感統(tǒng)訓練、幼教模擬、兒童 保健仿真、手工實訓等現(xiàn)代化專業(yè)實訓室32個;鋼琴房、演播廳、錄播室、微格、語音、舞蹈、音樂、 課件制作等專業(yè)教室150個;2幢實訓樓、2所附屬實訓園(小學)和49個校外實踐基地。
本系人才培養(yǎng)工作成績突出:85%的學生進入京津冀區(qū)域高端優(yōu)質園(小學)和幼教集團園(小學)工作,連續(xù)多年就業(yè)率100%,畢業(yè)生工資待遇水平全省高,教師資格證考取率、專接本升學率全省先領, 公務員、公辦幼兒園(小學)教師入編招考人數遠超全省同類院校,30年學生安全無事故,蟬聯(lián)省市專業(yè)技能大賽一等獎。
學前教育系一一部開設小學教育、學前教育和早期教育等三個師范類專業(yè)。學前教育專業(yè)加設園所管理、雙語教育、創(chuàng)意美工、健康教育、音樂教育等專業(yè)方向,各專業(yè)均設有專升本教學班。
小學教育專業(yè)——學院傳統(tǒng)專業(yè),河北省品牌專業(yè)。具有90年的辦學 史,屢次教學質量評比位居全省第一、全國前十,已培養(yǎng)了 30000名優(yōu)秀小學師資,為全省基礎教育做出了令人矚目的貢獻。
學前教育專業(yè)一一河北省骨干專業(yè)、滄州市重點專業(yè)、學院特色專 業(yè);京津冀區(qū)域“高端幼教人才”培養(yǎng)的知名專業(yè);滄州市學前教育產教聯(lián)盟的牽頭單位、幼教人才培養(yǎng)的第一品牌和學前教育專業(yè)辦學的龍頭。
早期教育專業(yè)一一河北省首批開設、重點發(fā)展專業(yè),為中大城市早教 機構培養(yǎng)育嬰師和運營師。早期教育是新興行業(yè),人才缺口大,畢業(yè)薪酬5000元/月以上。作為學前教育的衍生專業(yè),獨具幼教和早教兩條就業(yè)通道。
學前教育(園所管理方向)一一我院是全省率先、開設本特色班 的高等院校,培養(yǎng)幼兒園園長、園長助理、園所運營策劃師。
學前教育(雙語教育方向)一一為幼兒園和口語培訓學校,培養(yǎng)少兒 英語教師、英漢口語訓練師,少兒雙語課程研發(fā)師、培訓師、運營師。
學前教育(創(chuàng)意美工方向)一一培養(yǎng)少兒創(chuàng)意繪畫、益智手工專業(yè) 教師,少兒美工訓練課程研發(fā)師、培訓師,美術器材廠商教具、學具、玩具設計師、營銷師。
學前教育(健康教育方向)一一培養(yǎng)少兒健康體育指導師、感統(tǒng)合訓 練師和健康管理師,兒童健康訓練機構業(yè)務主管、實訓師,體育器材廠商項目研發(fā)師、培訓師。
學前教育(音樂教育方向)一一幼兒園和音樂培訓機構的音樂、舞 蹈、器樂教師和奧爾夫音樂教師,兒童音樂培訓課程研發(fā)師、培訓師和市場拓展師。
學前教育和小學教育專業(yè)專升本班一一為本科院校學前教育、小學 教育、音樂、美術等專業(yè)輸送人才,打通“?啤究啤芯可钡母叨嘶A教育人才的培養(yǎng)通道。
經濟管理系現(xiàn)有財務會計、電子商務、市場營銷、物流管理等專業(yè)。除會計專業(yè)外,其它專業(yè)均與武漢慧眾聚成校企合作,訂單培養(yǎng),詳見專頁。
培養(yǎng)目標超前:泊頭職業(yè)學院會計專業(yè)以會計崗位能力為引領,實施“雙證書+特長”的人才培養(yǎng)模式,能夠勝任會計核算、出納、會計咨詢、稅務代理、審計等崗位工作。就業(yè)目標群是京津冀企事業(yè)單位、會計 師事務所、財務咨詢公司、稅務代理公司、商業(yè)銀行等,晉升空間大,高薪體面穩(wěn)定。
培養(yǎng)理念先進:泊頭職業(yè)學院打破陳舊的課程體系,按照公司不同發(fā)展階段對會計崗位的任務需求,設計模塊化課程體系,課程與崗位對接,依托校內生產性實訓基地一一學創(chuàng)財務咨詢公司,實施遞進式“真賬實操學習模式”。市場不缺懂理論的會計,只缺會實戰(zhàn)的會計;優(yōu)秀的會計不只是會做賬,還要“會做人”,我們教會孩子實戰(zhàn),教會孩子做人!
學習保障完善:“校內實訓、公司實戰(zhàn)”是學生專業(yè)能力提升的保障,我系擁有會計電算化實訓室、用友VBSE崗位模擬實訓室、會計手工實訓室、會計證考試模擬實訓室等多間實訓室。我系注冊的生產性實訓企業(yè)學創(chuàng)財務咨詢有限公司,對外承攬企業(yè)會計做賬、稅務申報、審計服務等業(yè)務,老師帶領學生參與學創(chuàng)公司的真賬實操。導師制教學,美味老師貼近式服務5-10名學生,課上是師長,課下是朋友。有老師關心,學生會安心,家長更放心!
機械設計系主要由機械與藝術設計兩大專業(yè)群構成。
藝術設計專業(yè)是學院重點建設專業(yè),教學資源豐富,校內有中央財政支持建設的實訓基地,校外有20余家設計公司與我專業(yè)合作,供學生實習與就業(yè)。該專業(yè)依托滄州、衡水及京津周邊地區(qū)培養(yǎng)平面設計及室內設計方面的人才。
機電一體化技術、機械制造與自動化技術等機械類專業(yè)于2015年遷往渤海校區(qū),渤海新區(qū)是國家級經濟開發(fā)區(qū),環(huán)渤海新型工業(yè)基地,規(guī)劃中的一座現(xiàn)代化中等城市,現(xiàn)已經有多所大學入住。機械類專業(yè)在此發(fā)展空間巨大,教學與就業(yè)條件優(yōu)越。
視覺傳播與制作專業(yè)主要面向平面廣告公司,包裝企業(yè)、印刷企業(yè),新聞出版及網站設計等行業(yè),培養(yǎng)策劃、設計、制作等崗位的技能型人才。直接服務京津及周邊地區(qū),本專業(yè)開設九年來積累了豐富的教學經驗,“大師工作室”與“現(xiàn)代學徒制”等教學模式,讓學生在真實的情境中完成學習任務,在校期間就能承接社會的設計業(yè)務。目前有十余家設計公司與我專業(yè)建立了密切的合作關系,隨時接收學生實習與就業(yè),畢業(yè)生深受用人單位歡迎,隨著工作經驗的豐富,收入也會逐漸提升。
室內藝術設計專業(yè)主要面向室內裝飾裝修行業(yè),培養(yǎng)具有策劃、設計、施工等方面能力的技能型人才。我校地處 京津冀腹地,隨著當前房地產業(yè)的火爆,室內設計人才需求旺盛。我專業(yè)開設五年來積累了豐富的教學經驗,并與二十余家用人單位建立了密切的合作關系,隨時接收學生實習與就業(yè),實行訂單培養(yǎng)。畢業(yè)生正式入職工資都在5000以 上,而且隨著經驗的豐富會逐年提升。
合作院校:瀚文教育科技(北京)有限公司
2017年,泊頭職業(yè)學院與瀚文教育科技(北京)有限公司共同開設《工業(yè)機器人》專業(yè),公司致力于推進校企合作人才培養(yǎng)的新模式,突出實踐能力的培養(yǎng),依托自身的研發(fā)團隊與專業(yè)的師資隊伍,借助現(xiàn)代化的教學技術手段,出資投入專業(yè)實訓教學設備,促進每個學生的知識更新和素質的全面提升,真正實現(xiàn)了國家提出的“打造畢業(yè)即能上崗新型人才”的目標。
專業(yè)介紹:工業(yè)機器人是面向工業(yè)領域的多關節(jié)機械手或多自由度的機器裝置。2014年,中國工業(yè)機器人產量為12050臺,成為了全球大的工業(yè)機器人市場。隨著工業(yè)機器人產業(yè)的持續(xù)發(fā)展,市場急需大量熟悉維護與保養(yǎng)的專業(yè)人才。
就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生主要面向首都現(xiàn)代高端制造業(yè),滿足工業(yè)機器人及其智能裝備的所有高端技術崗位。專業(yè)技術應用領域非常廣泛,企業(yè)人才需求急迫。主要安排到北京汽車等專業(yè)相關的企業(yè)實習就業(yè)。
報名條件
1、應往屆高中畢業(yè)生均可。
2、身體健康,無疾病。
3、學習能力強、具有優(yōu)秀的團隊合作精神、溝通能力、創(chuàng)新意識和強烈的責任感。
福利待遇
實習工資:每月4000元左右,轉正后綜合工資:8000-10000元 /月,按國家規(guī)定繳納保險,提供食宿。根據相應企業(yè)規(guī)定享受年度及專項評功,評獎待遇。
人才培養(yǎng)新模式:
訂單式培養(yǎng):“訂單式培養(yǎng)”即根據現(xiàn)代化企業(yè)的崗位需求,采取“理論+實習實踐”進行教學。
入學就等于就業(yè):學生入學即簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議,以法律文本鎖定就業(yè)之路。
求學綠色通道:家庭貧困的學生可申請低息助學貸款。
“瀚優(yōu)優(yōu)”獎學金:在國家、學院獎學金的基礎上,增設專業(yè)獎學金5000元。
準員工制:假期期間,到企業(yè)實習,賺取工資。
合作院校:北京航空航天大學教育培訓中心
北京航空航天大學成立于1952年,是新中國第一所航空航天高等學府,是全國第一批16所重點高校和80年代恢復學位制度后全國第一批設立研究生院的22所高校之。首批進入“211工程”,2001年進入“985工程”,現(xiàn)隸屬于工業(yè)和信息化部。北京航空航天大學教育培訓中心成立于2004年,是北京航空航天大學下屬全資的獨立事業(yè)法人單位。
專業(yè)介紹及培養(yǎng)目標
本專業(yè)的培養(yǎng)目標是為我國民航事業(yè)輸送合 格的航空機務專業(yè)人才。
航空機務,就是飛機檢修;機務人員也就是 飛機檢修人員,是維修質量水平高、保障能力強的 安全技術人員。
在民航行業(yè)中,機務維修是一項極其重要的 工作,是保證飛行安全的基礎,同時亦是高收入的技術人群。一個合格的機務維修人員要經歷從基礎教育、基本操作技能訓練等不同階段的培養(yǎng)。
職業(yè)發(fā)展路線及薪資
航空公司一般都會為員工提供全面的福利保 障及人身意外瞼等商業(yè)保險。工作滿一年后,可享 受帶薪假期,隨著工作年限增長假期亦逐年遞增。而每年兩張免費機票以及兩張以上的低折扣優(yōu)惠票的福利,更顯示了民航系統(tǒng)工作的特色
專業(yè)介紹及培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有較高政治素質、遵紀守法、注重禮儀,有較高英語水平,有靈活的協(xié)調和應變 能力,熟練掌握民航服務理諗和基本技能,適應民航企業(yè)發(fā)展需要,能從事國內外民航服務的復合 型、技能型、應用型高級骯空人才。
崗位介紹
航空安全員:負責飛機上的安全保衛(wèi)工作, 兼職安全員還需服務于旅客。
空中乘務員:又稱空乘、空服員。主要負責 為飛機上的旅客提供安全和舒適性保障工作。
航空地勤:航空公司及機揚地面工作的人 員。具體有值機、安檢、VIP貴賓、售票等工種。薪資待遇
從國際國內一般的水平看,國內主流航空公 司優(yōu)秀空乘人員平均年薪在10萬元人民幣以上,中等空乘人員月薪約8000元,地勤工作人員月薪 范圍約4000元-8000元,國外航空公司空乘和地 勤人員薪資水平更高。
專業(yè)背景:《國家戰(zhàn)略性新興產業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》 已經明確將無人機產業(yè)納入到國家戰(zhàn)略性高科技產 業(yè)定位和國民經濟戰(zhàn)略地位。無人機作為一種技術含量高、使用性能好、發(fā)展前景廣闊的空中飛行 器,可廣泛應用于電力巡線、警情監(jiān)控、城市規(guī) 劃、氣象觀測、森林防火、農業(yè)管理、突發(fā)災害應 急響應、林此礦產資源勘查等眾多領域,未來整個無人機市場規(guī)模將超過千億元。
薪資待遇:無人機領域應用廣泛,單就飛手而言,我國 無人機駕駛員僅有2000多名,目前的專業(yè)無人機飛手極度缺乏,這就造成了當前無人機飛手的薪資 一路高漲。目前,無人機行:業(yè)人員的平均薪資水平 已達到了 1萬元左右,無人機后期制作人員薪資可 達到8000-12000元,無人機飛手的薪資水平更高,可以達到10000-15000元。對于資深飛手來 說,駕駛四軸中端無人機曰薪可以達到4000元, 而八軸專業(yè)級別的無人機駕駛員曰薪在 8000-15000元之間。
校企合作是職業(yè)教育的必由之路,學院堅持以質量求生存、以特色求發(fā)展的辦學方針,采取“走出 去、請進來”的辦法,其中自2012年以來與室邦升華(秦皇島盛邦升華大學生實訓實習基地)的合作已經成為我院示范性的校企合作,雙方共同完成專業(yè)調整和課程開發(fā),共同設計人才培養(yǎng)方案,并緊貼區(qū) 域經濟需求,校企共建專業(yè)、共建共享校內外實訓基地。
優(yōu)勢一:泊頭職業(yè)學院零起點入學,雙師型教學,教員經驗豐富,項目實戰(zhàn)代入教學!
優(yōu)勢二:1.5年在校學習,上學期間學費全部田企業(yè)墊付,學好技術就業(yè)后再支付學費!
優(yōu)勢三:1.5年帶薪實習,入學簽訂就業(yè)保薪協(xié)議,轉正薪資四千元以上,如果不足四千元企業(yè)補足。
優(yōu)勢四:泊頭職業(yè)學院提供貸款支付學費方式,解除學生及家庭還款的壓力!
優(yōu)勢五:本專業(yè)是針對目前丨T行業(yè)人才缺口較大的專業(yè)開設的前沿課程,先于一般職業(yè)院校和本科院校開設此專業(yè)!
優(yōu)勢六:泊頭職業(yè)學院學生入學后,小班授課,采用企業(yè)化管理,統(tǒng)一著工裝、上課打卡制度,讓學員就業(yè)后能盡早的適應企業(yè)環(huán)境。
優(yōu)勢七:泊頭職業(yè)學院課程體系定期更新,企業(yè)用什么我們就學什么;注重素質提升,企業(yè)需要什么我們就培養(yǎng)什么,實現(xiàn)學有所用!
優(yōu)勢八:泊頭職業(yè)學院教學時間更緊湊嚴謹,改五天學習為六天實訓,理論課和實踐課比率達到1:1.5。
優(yōu)勢九:泊頭職業(yè)學院就業(yè)有保障,千余家就業(yè)企業(yè)、完善的就業(yè)渠道為學生提供優(yōu)質的就業(yè)服務。
優(yōu)勢十:小城市學習,大城市就業(yè),就業(yè)城市主要分布在北京、杭州、上海等IT行業(yè)較發(fā)達城
特色專業(yè) |
專業(yè)方向 |
收費標準 |
培養(yǎng)特色 |
就業(yè)方向及待遇 |
計算機網絡技術 |
Web前端軟件開發(fā)方向 |
企業(yè)墊付三年學費入學僅需繳納住宿費教材費 |
校企合作項目,學院重點建設專業(yè):采用 “現(xiàn)代學徒制”人才培養(yǎng)模式,全程企業(yè)專家授課,以項目為導向的教學實施方案,實行公司化管理模式
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從事依據設計稿實現(xiàn)網站頁面,并和網站后臺交互的編程工作。主要崗位:網頁設計師、web前端工程師、PHP工程師、全棧工程師。起薪5000元/月,入學即簽訂保薪就業(yè)協(xié)議。
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數字營銷方向 |
從事為了達到企業(yè)的營銷目的.通過以互聯(lián)網為平臺進行全面營銷活動的策劃和實施工作。主要崗位有:網站制作、 SEM專員、微信營銷專員、騰訊營銷專員、精準營銷專員、整合營銷專員。起薪4000元/月,入學及簽訂保薪就業(yè)協(xié)議。 |
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UI設計方向 |
主要從事對軟件的人機交互、操作邏輯、界面美觀的整體設計的工作,主要崗位有:UI設計師,UE設計師。起薪4000元/月,入學即簽訂保薪就業(yè)協(xié)議。 |
校企合一的先進培養(yǎng)理念:泊頭職業(yè)學院以就業(yè)為導向,按企業(yè)用人的技能標準和素質標準來培養(yǎng)學員,定期更新課程體系,小班授課每班 30-40人,理論與實踐1:1。
技能+素質=高薪就業(yè)的新型培養(yǎng)模式:泊頭職業(yè)學院開設《職業(yè)導向訓練課》,率先引用教練技術,首創(chuàng)了“大學生贏在軟實力訓練營”,增強學員感恩、負責人、知行合一、團隊精神的職業(yè)素質,創(chuàng)造快樂的氛圍,使學員職業(yè)態(tài)度滿足企業(yè)用人需求。
雙師型的精英師資團隊:泊頭職業(yè)學院高薪聘請具有3年以上企業(yè)工作經歷和經驗豐富的實戰(zhàn)精英,經過教學方法和教學資格的認證后任教,采用職業(yè)教育先領國家的學徒制教學模式授課,確保技能過硬。
早就業(yè)臝得時間和機會:通泊頭職業(yè)學院過減少放寒暑假的時間和公共課的比例,將在校時間壓縮為1.5-2年,早學習早就業(yè),早回報父母和社會。
十年積淀的高薪就業(yè)資源:泊頭職業(yè)學院成熟的就業(yè)服務體系,與全國近千家企業(yè)建立合作關系,在北京、杭州、秦皇島等城市設立就業(yè)辦事處,全程跟蹤指導、100%推薦就業(yè)。
【音養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)熟悉進口貿易流程和營銷手段;具備較強的英語書面表達,國際品牌營銷、網站建設與推廣等能力,能從事各類外企,事業(yè)單位和電子商務平臺的品牌營銷管理,電子商務、品牌營銷型網站和電子商務平臺建設與推廣等崗位一線工作的高素質技能型人才。
【就業(yè)方向】能夠勝任國際品牌策劃、品牌營銷主管、經理外貿網絡營銷專員、搜索引擎營銷專員、電商平臺推廣> 外貿電商主管、經理、外貿網站SE0等相關的工作崗位。
【薪資待遇】
【培養(yǎng)目標】通過學習網絡市場營銷、電子商務營運管理等課程培養(yǎng)能從事企業(yè)電子商務策劃與營運管理、利用電子商務平臺開展企業(yè)營輝縣、網上店鋪運營管理、移動電子商務營運、互聯(lián)網產品設計等高端技能型電子商務人才。
【就業(yè)方向】畢業(yè)可以勝任網上店鋪營銷工程師、移動電子商務運營、企業(yè)電商運營管理、品牌推廣策劃等相關的工作崗位:
【薪資待遇】
【培養(yǎng)目標】通過對互聯(lián)網品牌策劃的學習,學生能夠為企業(yè)產品、公司、店鋪、網站等在網絡上樹立正確的品牌形象和品牌定位進行的一系列策劃,掌握完善的互聯(lián)網品怕策劃能力的綜合型應用人才。
【就業(yè)方向】畢業(yè)可以勝任網上店銷營銷工程師、移動電子商務運營、企業(yè)電商運營管理、品牌推廣策劃等相關的工作崗位。
【薪資待遇】
【培養(yǎng)目標】通過學習SEO搜索引擎優(yōu)化、網站推廣管 理、移動互聯(lián)網營銷、網絡營銷策劃與運營管理、互聯(lián)網品牌推廣與管理、搜索引擎廣告管理,培養(yǎng)能從事搜索引 擎營銷、企業(yè)品牌與產品營銷策劃的高端技能型的網絡營 銷人才。
【就業(yè)方向】畢業(yè)可以勝任電子商務專員、互聯(lián)網產品 經理、網站推廣專員、網絡運營主管、網絡營銷總監(jiān)等 相關工作。
【薪資待遇】
【培養(yǎng)目標】通過學習網絡市場營銷、電子商務營運管理等課程培養(yǎng)能從事企業(yè)電子商務策劃與營 運管理、利闬電子商務平臺開展企業(yè)營輝縣、網上店鋪運營管理、移動電子商務營運、互聯(lián)網產品設計等高端技能型電子商務人才。
【就業(yè)方向】畢業(yè)可以勝任網上店鋪營銷工程師、移動電子商務運營、企業(yè)電商運營管理、品牌推 廣策史等相關的工作崗位。
【薪資待遇】
【培養(yǎng)目標】主要面向所有需要在互聯(lián)網開展營銷的企業(yè)網站運營相關的工作崗位,培養(yǎng)能從事商業(yè)網站運營管理、網絡營銷策劃、網絡客戶關系管理、營銷數據分析等工作的高端技能型人才。
【就業(yè)方向】畢業(yè)可以勝任網站策劃師、網站設計師、網站頁面開發(fā)工程師、網站運營主管等相關 的工作崗位。
【薪資待遇】
♦我們重視知識, 但更重視體驗與感受——讓學生在人生體悟中產生對世界與生命的熱愛。
♦我們重視收獲,但更重視分享與奉獻——讓學生在知識、能力、人格三層面獲得成長的幸福。
♦我們重視成長,但更重視尊重與鼓勵一讓學生自信自強、常懷感恩、熱愛人生、相信未來。
♦我們重視成績,更重視素質與人格一一讓學生成為獨立堅強,成熟大方,受人尊重和信賴的人。
♦我們重視技能,更重視能力與行動一一讓學生有一技之長,又有較高的社會能力,會說話,能辦事,辦成事。
♦我們重視學習,更重視實踐與創(chuàng)新——讓學生熱愛學習,勇于探索,勤于實踐,更好地適應社會,改造社會。
序號 |
專業(yè)代碼 |
專業(yè)名稱 |
招生數 |
1 |
560102 |
機械制造與自動化(渤海分校) |
50 |
2 |
560113 |
模具設計與制造(渤海分校) |
50 |
3 |
560301 |
機電一體化技術(渤海分校) |
50 |
4 |
560701 |
汽車制造與裝配技術(渤海分校) |
50 |
5 |
560309 |
工業(yè)機器人技術(渤海分校) |
50 |
6 |
600409 |
飛機機電設備維修(渤海分校) |
120 |
7 |
600405 |
空中乘務 |
100 |
8 |
610202 |
計算機網絡技術 |
200 |
9 |
610202 |
計算機網絡技術(軟件編程方向) |
60 |
10 |
610202 |
計算機網絡技術(網站開發(fā)與設計方向) |
60 |
11 |
610202 |
計算機網絡技術(web前端軟件開發(fā)方向) |
60 |
12 |
610202 |
計算機網絡技術(數字營銷方向) |
60 |
13 |
630302 |
會計 |
150 |
14 |
630701 |
市場營銷 |
50 |
15 |
630701 |
市場營銷(互聯(lián)網品牌策劃方向) |
50 |
16 |
630701 |
市場營銷(互聯(lián)網營銷方向) |
50 |
17 |
630801 |
電子商務 |
50 |
18 |
630801 |
電子商務(跨境電商方向) |
50 |
19 |
630801 |
電子商務(淘寶電商運營方向) |
50 |
20 |
630903 |
物流管理 |
50 |
21 |
630903 |
物流管理(企業(yè)電商運營管理方向) |
50 |
22 |
630903 |
物流管理(物聯(lián)網運營管理方向) |
50 |
23 |
650109 |
室內藝術設計 |
50 |
24 |
650102 |
視覺傳播設計與制作 |
50 |
25 |
650102 |
視覺傳播設計與制作(UI設計方向) |
50 |
26 |
670101K |
早期教育 |
100 |
27 |
670102k |
學前教育 |
800 |
28 |
670103K |
小學教育 |
140 |
合計 |
|
|
2700 |
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